【文章內(nèi)容簡介】 加強加 1 學科師生的溝通，提升學習成效 七、加強班集體建設，形成 良好的班風 （ 1）創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。 （ 2）多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整。 （ 3）利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng) 。動員班級每一位同學積極參班級的學風的建設。 第 10 頁 共 22 頁 （ 4）加強班級的文化建設。班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換，表彰學習好的同學，交流學習的心得和方法 。營造一種學習的氛圍，同時又能夠給學生學法 的知道。 （ 5）結合團支部的社會活動，加強學生誠信意識，服務的意識和奉獻精神 。加強其集體榮譽感和互幫互助意識。 八、本學期工作的亮點： 1 抓晨讀，讓每個人珍惜早上的時間，提高學習效率 2 每天中午朗讀學生寫的班級日記，讓同學們投入我們自己的集體建設中來 3 每周五開始班委干部輪流點評每周班級情況，培養(yǎng)班委，也培養(yǎng)班級的凝聚力 4 結學習的對子，幫困補差，讓六班的孩子們不要掉隊。 高二下學期班主任工作計劃書欣賞 2024 年高二下學期班主任工作計劃（ 3） |返回目錄范文一： 在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級 12 班的班主任，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。 一，基本情況。 本班現(xiàn)共有學生 72 人，其中團員 70 人，女生 48 人，男生24 人。總體來說，本班有如下特點： 思維活躍，學生上課反應熱烈。 第 11 頁 共 22 頁 班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。 有輕度的兩極分化情況。 二、指導思想 班主任工作計劃遵循學校本學期德育工 作的總體思路，在“ 整體優(yōu)化，和諧發(fā)展 ” 的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。 三、主要工作 ，這是班級工作的重中之重。 認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持 “ 預防為主，安全第一 ” 的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制 第 12 頁 共 22 頁 觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生 “ 安全教育日 ” ，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防 食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。 ，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。 ，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的 積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。 ，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。 ，培養(yǎng)學生的責 第 13 頁 共 22 頁 任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反 饋，賞罰分明。 ，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。 。 范文二： 為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下： 一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。 上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善 問題，總結上學期的經(jīng)驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力 。對于差生多找他們他