【文章內容簡介】 到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。 我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論，增強了自身修養(yǎng)，改進了工作方法，樹立了服務意識。支部凝聚力增強，充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用。為同學們的發(fā)展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。 “ 贈人玫瑰，手留余香 ” ，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德 。我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大。 學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。 “ 向雷鋒同志學習 ” 已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的 第 9 頁 共 19 頁 精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。 第一部分活動時間： 20xx 年 x 月 x 日下午 5： 30 第一部分活動地點：圖書館 第二部分活動時間： 20x 年 x 月 x 日下午 2： 00 第二部分活動地點：干杉中學、敬老院 第三部分活動時間： 20x 年 x 月 x 日下午 6： 00（待定） 第三部分活動地點：教學樓 b 棟 303（待定） 第一部分學雷鋒精神，保護校園，方便你我他。 由團支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動啟動儀式。 支部成員分為三部分，生活委員帶領部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領部分男生 到足球場清掃校園，一部分人由團支書帶領開展捐助物資活動。 第二部分弘揚雷鋒精神，奉獻社會，我們在行動。 支部所有成員在校門口集合。 團支書做動員工作并講解外出做志愿者具體事宜。 周潔、張航等同學為干杉鎮(zhèn)中學的孩子們開展倡導環(huán)保 第 10 頁 共 19 頁 的講座。 其余人員購買生活用品看望敬老院老人 第三部分總結雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。 1 由組織委員布置教室并畫好黑板報。 2 團支書進行總結并由全體成員評定優(yōu)秀志愿者。 總體來 說，這次以 “ 弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者 ” 為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點： 準備較充分 “ 凡事預則立，不預則廢 ” 在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如提前一天下載多媒體教室申請表，申請活動所用的教室。提前和干杉中學的校領導協(xié)商好講課的事宜等。 密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中同學們積極配合，主人翁意識強。學校各級領導 和老師的幫助和支持。 分工具體安排合理 在活動沒有開始之前，我們合理分工，做到人人有事做，事事有人為。不求做得多，只求做得好。 第 11 頁 共 19 頁 活動影響范圍大 我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外， 并配合干杉中學，開展 “ 低碳環(huán)保 ” 。想為題的講座，在校內外都發(fā)揮了很好的社會效益。 活動全面深入 從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及順利的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且 升華了理論，提高了同學們的思想認識。 在圓滿完成的背后，我們也認真反省思考了我們的不足： 場面有點混亂?；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。 時間有些倉促。這主要是由于活動時間段，準備不充足。 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加學習雷 鋒，為社會盡一份微薄之力的心愿。 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染 第 12 頁 共 19 頁 力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支 持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。 這次活動