【文章內(nèi)容簡介】 一起工作，就要和教師團結(jié)在一起，既不能妄自尊大，高高在上，凌駕教師之上，脫離教師 隊伍，孤立自己，又不能妄自菲薄，看 第 8 頁 共 18 頁 輕自己，失去自信，脫離教師隊伍，應(yīng)當好隊伍的排頭兵。 明白自己的職責，帶好隊。 作為教學管理要做教學上的明白人。確定自己的奮斗目標，帶領(lǐng)全校師生為實現(xiàn)這一目標而竭盡全力才行，這不僅是一種責任，而是當教學管理的天職。我定的目標就是：樹立長期艱苦奮斗的思想，堅定信心，排除一切干擾，以頑強的毅力戰(zhàn)勝一切困難，在短期內(nèi)，使我校教學走出低谷，兩年來的學業(yè)水平考試和中考初步實現(xiàn)了我們的目標。 二、要做實在人 教學工作來不得半點虛假，要提高教育 教學質(zhì)量，作為教學管理人品要老實，作風要務(wù)實，工作要扎實，要有實心，明實理，講實話，辦實事，求實效，立實功。 實實在在處理好各方面關(guān)系 作為教學管理要做好本職工作，就要處理好學校各方面的關(guān)系。首先處理好與校長的關(guān)系，平時除組織和帶領(lǐng)全體教師搞好教學工作，還應(yīng)協(xié)助校長搞好學校的其他工作，當校長遇到困難時，應(yīng)主動為校長排憂解難，當校長和老師之間發(fā)生矛盾時，應(yīng)維護學校大局和穩(wěn)定，巧妙化解。當學校和外界發(fā)生矛盾時，應(yīng)挺身而出，依法維護學校的利益。其次要處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系，關(guān)系處理好了 ，彼此相互信任，工作才能相互維護，互相支持，事業(yè)才能共同發(fā)展。再次，要處理好與教師的關(guān)系，對 第 9 頁 共 18 頁 待教師要一視同仁，在大是大非面前要堅持原則，用自己的人品來影響教師，只有把教師的關(guān)系理順了，教師才能服從你的管理，才能維護你的工作。 務(wù)實抓好教學管理工作。 凡是教學管理比較好的學校，都有一套務(wù)實的做法。作為教學管理，要抓好教學管理，必須嚴格執(zhí)行上級以及學校制定的各項工作制度。不定期的對教師、學生進行制度學習，以制度管人，以制度約束人。使全體師生有章可循，有法可依。充分發(fā)揮制度應(yīng)有的約束力。在 制度執(zhí)行上，關(guān)鍵是突出一個 “ 嚴 ” ，狠抓一個 “ 實 ” ，不滿足于紙上，貼在墻上，說在嘴上。學校的績效考核我都是從嚴管理，認真實施，取得了很好的效果。為確保制度的落實，我作為教學管理，首先從自身做起，率先垂范，為人師表，帶頭遵紀守法，積極做好教師思想工作，帶頭參加業(yè)務(wù)學習，理論學習，稍有空閑就蹲到班上聽課，深入到學科組中去搞教學研究，認真檢查各種制度的落實情況，檢查時，一絲不茍，對做的好的人和事，在教師例會上，學生大會上進行表揚，鼓勵他們繼續(xù)努力，對違章的必究，有錯就改，真正的讓他認識到自己錯在什么地方，哪里做的不 夠，做到以人為本，堅持以思想教育為主。 三、要做敬業(yè)人 愛崗敬業(yè)是干好工作時必要條件。一個學校教學管理要抓好， 第 10 頁 共 18 頁 我認為，教學管理應(yīng)當而且必須是一個敬業(yè)人，為了事業(yè)而拼搏，為了事業(yè)而奉獻。 以身作則樹榜樣。 以身作則，這是當好帶頭人起碼的原則。在平日工作中，我給自己定下的規(guī)矩是：要求同志們做到的，自己首先作到。因為我家在學校?？记谏衔液屠蠋焸円粯?，每天早晨，七點半前我能趕到學校，下午，放學等老師們走后，我才往家趕，值班時，便和同志們一塊檢查晚休情況，直到學生們都安靜入 睡了，再回宿舍休息。在此。我可以面對我的領(lǐng)導(dǎo)，我們學校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部自豪地說，所有的這些都是一個教育干部起碼的應(yīng)該做的。說實在的，的確很累，但看到自己學校進步了，我感到很充實。 埋頭苦干當標兵。干工作，如其喊破嗓子，不如做出樣子，在工作的過程中，自己始終堅持這條原則。平時學校的工作千頭萬緒，上級各項檢查又多，自己既抓教學，又要協(xié)助校長抓好其他工作，學生的學習，考試成績要參與了解與分析 。教師的常規(guī)落實程度，要參與檢查梳理 。各種制度考核的制定要參與研究，檔案資料的整理要把關(guān)，教師的培養(yǎng)計劃要落實 … … 有時忙得真是連軸轉(zhuǎn)，真想放下?lián)有恍?，但想到領(lǐng)導(dǎo)的重托，同志們的信任，又不得不打消念頭。特別是畢業(yè)班的教學，一刻也不敢大意，我都能深入教師中間，和他們一起探討，一起總結(jié)，大家一起努力，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，家長放心，學生稱心。 第 11 頁 共 18 頁 舍小顧大為工作。平時，無論在工作中，還是在生活中。自己也有親情，也有苦惱，每當這時，自己總是堅持妥善處理好各種關(guān)系，以不影響工作為前提。 四、要做學習人 作為一個教學管理要精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨檔一面做好分管工作，就要不斷學習。幾年來， 我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學