4某年班主任下學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-06 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄 ，如果沒有大問題，每周上交一份回報(bào)表。 四、中段考的正確歸因及對(duì)策 壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。 學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。 準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。 粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。 過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。 第 3 頁 共 4 頁 考試 方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。 根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策 改善學(xué)習(xí)行為 a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間 b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題
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