4某年班主任下學期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-06 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄 ，如果沒有大問題，每周上交一份回報表。 四、中段考的正確歸因及對策 壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。 學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。 準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。 粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。 過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。 第 3 頁 共 4 頁 考試 方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。 根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策 改善學習行為 a、科學調(diào)整各科學習時間 b、改進學習方法，難題怪題
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