4某年度干部教育培訓工作總結及某年度工作思路(編輯修改稿)
2025-09-06 16:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、組織人員培訓。 我局根據(jù)工作需要、上級安排等各種培訓途徑組織干部參加各類培訓學習，通過組織系統(tǒng)相關人員參加省廳組織的法律法規(guī)培訓班、土地估計師繼續(xù)教育培訓班，省測繪局組織的涉密測繪成果管理人員崗位培 訓班、測繪成果質(zhì)量檢查員培訓班等，及時帶回了相關新知識和先進管理經(jīng)驗，進一步促進干部思想觀念的 第 3 頁 共 5 頁 更新。 打造三大平臺。 著力打造科所聯(lián)動和扶海大學堂（國土分堂）、網(wǎng)上教育三大平臺：對集體土地所有權發(fā)證、規(guī)劃計劃及用地報批、基本農(nóng)田劃定等綜合業(yè)務類的培訓課題，由機關業(yè)務科室牽頭，基層單位參與，實行上下互動、科所聯(lián)動 。對政策法規(guī)類及專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需課等培訓課題，通過電子政務系統(tǒng)和繼續(xù)教育公共服務網(wǎng)，組織人員自學，不斷提高學習的自主性與靈活性 。對依法行政、預防職務犯罪、新聞信息采編等 專業(yè)性較強的培訓課題，及時邀請相關專家集中授課，不斷提高培訓的時效性與專業(yè)性。定期組織業(yè)務知識考學活動，并將考核結果與年終考核、選拔任用、評先評優(yōu)相掛鉤，充分調(diào)動了系統(tǒng)人員參與學習的主動性和
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