【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高 XX 縣區(qū) xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 ” 。這一所既有著深厚積淀、也有著蓬勃朝氣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在生態(tài)城和 xx 街道黨工委的指導(dǎo)下，在高 XX 縣區(qū)教育文體局的關(guān)心下，在廣大家長(zhǎng)的支持下，劉健校長(zhǎng)領(lǐng)銜全校師生志存高遠(yuǎn)，放眼世界，躊躇滿志地譜寫著學(xué)校發(fā)展的新篇章。 一、 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新發(fā)展，是搭載了生態(tài)城高速發(fā)展的平臺(tái)。 因?yàn)橛辛松?態(tài)城建設(shè)的大好契機(jī)，因?yàn)橛辛松鷳B(tài)城、 xx 街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展的高度重視，一座投資 億元的 8 軌制小學(xué)，已經(jīng)在風(fēng)景美麗的太湖大道旁拔地而起。新幼兒園的建設(shè)計(jì)劃，也已在全力推進(jìn)之中。 一流的環(huán)境、一流的校舍、一流的硬件設(shè)施，必然會(huì)讓那些為西部生態(tài)城建設(shè)作出了奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)的 xx 家庭的孩子們，享受 第 10 頁(yè) 共 21 頁(yè) 到就在家門口的優(yōu)質(zhì)教育。 二、 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新發(fā)展，是依托了對(duì)優(yōu)秀文化的傳承。 首先， xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極地傳遞著這所百年老校 “ 桃李情深、薪火相傳 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)和 “ 真誠(chéng)、敬業(yè)、拼搏、和諧 ” 的工作精神，學(xué)校把辦學(xué)百年積淀而成的 “ 恒成 ” 二字，作為校訓(xùn)，以恒成精神，促學(xué)校發(fā)展，以心啟智，德潤(rùn)百年，給孩子幸福人生的起步。 其次， xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極地傳承著地方蘇繡文化。學(xué)校依托校本課程《繡中奇葩》，培養(yǎng)了一批又一批的蘇繡娃。 xx 年，學(xué)校開始研究蘇繡藝術(shù)與兒童畫題材的巧妙結(jié)合，引發(fā)社會(huì)的極大關(guān)注。 xx 年 3 月， “ 薪火相傳 — 中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ” 紀(jì)錄片欄目組在蘇繡藝術(shù)之鄉(xiāng) —— xx 街道拍攝取景，學(xué)校孫 xx 兩位小繡娘參加了刺繡表演的展示。 xx 年 11 月 8 日， xx《城市商報(bào)》在全市中小學(xué)生中組團(tuán) “ 新蕾 ” 小 記者團(tuán)，一行 40 多人來(lái)到 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)，與 xx小學(xué)的 “ 小繡娘 ” 結(jié)對(duì)，在繃架上下穿針引線，童針繡趣，繡出精彩，繡出未來(lái)。學(xué)校蘇繡社團(tuán)，已在 xx 市青少年國(guó)粹活動(dòng)中獲得三連冠。新建的 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)，專門建有蘇繡文化少兒研究院，開始了蘇繡校本教材英文版的編輯工作，同時(shí)啟動(dòng)《葉圣陶教育思想指導(dǎo)下小學(xué)校本 “ 蘇繡文化課程 ” 構(gòu)建》的課題研究，一定會(huì)為培養(yǎng)刺繡人才、傳承蘇繡技藝、弘揚(yáng)蘇繡文化，作出更 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 大的貢獻(xiàn)。 現(xiàn)在， xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)又開始思考對(duì)世界優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)。剛才，舉行了國(guó)家世遺課程基地授牌儀式。鎮(zhèn)小的孩子，通過世遺課 程的學(xué)習(xí)，既傳承世界優(yōu)秀文化，又弘揚(yáng)中華民族精神第 2 頁(yè)共 2 頁(yè)。世遺課程，走進(jìn)了兒童世界，培養(yǎng)著世界兒童。 三、 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新發(fā)展，是堅(jiān)持了 “ 文化立校、特色育人 ” 的辦學(xué)理念 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)是 xx 市科技十佳學(xué)校、 xx 市藝術(shù)十佳學(xué)校、 中國(guó)輪滑運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校、 xx 市手球特色學(xué)校。 xx 年，學(xué)校被評(píng) “xx 市文化特色學(xué)校 ” ， xx 市十佳科技團(tuán)隊(duì)學(xué)校； xx 年，學(xué)校參加高 XX 縣區(qū)小學(xué)生冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲團(tuán)體總分第一名。 驕人成績(jī)的獲得，是因?yàn)?xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直堅(jiān)守著 “ 文化立校，特色育人 ” 的 辦學(xué)理念，堅(jiān)持 “ 啟智、立德 “ 的教風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持 “ 尚學(xué)、明理 ” 的學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持 “ 誠(chéng)敬樂雅 ” 的校風(fēng)建設(shè)。 老師們，總結(jié)成績(jī)，一定倍感自豪；回首往事，一定感慨萬(wàn)千。面對(duì)人民的期待和領(lǐng)導(dǎo)的囑托，我們都倍感責(zé)任重大。那么，就 讓我們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，強(qiáng)師德、鑄師魂，辦好人民滿意的教育，為高 XX 縣區(qū)教育現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，作出我們最大的貢獻(xiàn)。 桃李不言，下自成蹊。教育的事業(yè)，是默默的綠葉的事業(yè)， 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) 也是甜蜜的果實(shí)的事業(yè)。 最后，祝老師們節(jié)日快樂，闔家歡樂。 祝各位領(lǐng)導(dǎo) 、同志們工作順利，萬(wàn)事如意。 謝謝大家。 第五篇：教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們大家下午好： 秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這美好的時(shí)刻我們又共同迎來(lái)了教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情倍感激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和與我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們道一聲：辛苦了。 教育是一份良心的事業(yè)，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時(shí)我所有志 愿選擇的都是教育專業(yè)。今天我已光榮的成為了人民教師，我選擇了這個(gè)職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我將努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我熱愛教育事業(yè)，立志為教育奉獻(xiàn)，服務(wù)好每一位學(xué)生。 教育是一個(gè)民族的希望，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔(dān)當(dāng)呢。第一，要做一位有高尚人品的教師。教育是教師人格魅力的展現(xiàn)，唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。第二，要做一位教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師。教學(xué)業(yè)績(jī)是教師的生命線，是教師專業(yè)水平和教學(xué)技能的體現(xiàn)。在 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) 教育教學(xué)上我們要做教育家不做教 書匠。 第三，做一位學(xué)習(xí)型教師。千變?nèi)f化的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，深入思考，勇于創(chuàng)新，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們隨時(shí)被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的 無(wú)尚光榮，也讓我們感到