4某年度工作述職述廉報告(編輯修改稿)
2025-09-06 16:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)合舉行期中考試和 教學常規(guī)檢查、開展教學復賽、送教下鄉(xiāng)，達到了互相取長補短、資源共享的目的。學校每年都派出骨干教師到鄉(xiāng)下支教，為鄉(xiāng)下教師做出了表率，為全縣教育均衡發(fā)展做出了貢獻。 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 曬課活動成績喜人。今年，學校有四節(jié)優(yōu)課入圍部級優(yōu)課，五節(jié)優(yōu)課獲得省級優(yōu)課獎勵， 18節(jié)優(yōu)課獲得市級獎勵。這是學校抓課程改革，抓教育信息化，促使信息技術(shù)與學科教學深度融合的有力證明。 二、廉潔自律方面 學校出臺或修改任何制度，都要先征求教職工意見，然后由教代會討論通過，并嚴格按制度執(zhí)行。財務(wù)管理公 開透明，大宗采購報縣教育局審批，交政府采購辦公開招投標，小型維修成立談判小組。嚴格執(zhí)行中央的 “ 八條禁令 ” ，不吃請，不請吃；自覺和教師們一樣簽到、簽退，不搞特殊。 三、存在的不足及解決問題的辦法 第 4 頁 共 7 頁 雖然學校取得了顯著的成績，有了明顯的進步，但是與其它學校相比，還有相當大的差距。特別是迎國檢時，從芮校長的講座中，我們看到了明顯的不足。 一是缺乏發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)。學校雖然有一個發(fā)展規(guī)劃，但角度站的不高，看的不遠，不能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會形勢和日益規(guī)范的教育要求，從而導致學校上下缺乏共同的愿 景，出現(xiàn)了少數(shù)教師只顧眼前利益和個人利益，不顧學校發(fā)展和家長、學生的需求等問題。下一步，學校將啟動 “ 十三五 ” 期間學校發(fā)展規(guī)劃的起草、討論和確定的程序，讓全體教職員工參與進來，制定出適合實驗中學發(fā)展的科學的發(fā)展規(guī)劃。 二是按照教育局制定的 “ 一個健康三個好 ” 的學生成長目標要求，我們還有很多不足。特別是學生的
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