4某年度橋東小學(xué)黨支部工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-06 16:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 范、教師職業(yè)道德基本規(guī)范、教育戰(zhàn)線(xiàn)上優(yōu)秀 黨員的先進(jìn)事跡等。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究新的教育形勢(shì)，不斷鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研究學(xué)生的成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。運(yùn)用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，每學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行一次學(xué)習(xí)測(cè)試，組織一次考核評(píng)比，激勵(lì)黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶動(dòng)教職員工學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 建立黨員作用的彰顯機(jī)制、創(chuàng)新載體，搭建黨員 發(fā)揮作用的平臺(tái)。在教學(xué)崗位上，開(kāi)展當(dāng)師德標(biāo)兵，做教學(xué)能手的主題實(shí)踐活動(dòng)，在管理崗位上，開(kāi)展當(dāng)履責(zé)模范，做務(wù)實(shí)典型的主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)黨員的責(zé)任心與工作熱情，帶領(lǐng)群眾，擔(dān)當(dāng)重任。明確黨員職責(zé)，建章立制，實(shí)施考核，激勵(lì)黨員切實(shí)履行崗位職責(zé)。 建立密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機(jī)制。依職能處室、年級(jí)組、教研 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 組劃分，黨員應(yīng)該將教師緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，推進(jìn)各項(xiàng)工作。組織實(shí)施溫馨工程。注重凝聚人心，注重及時(shí)溝通與情感交流，著力創(chuàng)造和諧的人際氛圍與工作環(huán)境。黨員要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)教職員工意識(shí)，只要是教職員工反映的合理問(wèn)題，能夠解決 的要立即解決，暫時(shí)不能解決的要及時(shí)向教職員工作合理的解釋。教師遇到困難，及時(shí)反映，要更加注重教師的理解訴求、情感訴求、尊重訴求。建立健全黨組織定期征求群眾意見(jiàn)的制度。進(jìn)一步推進(jìn)民主管理，充分聽(tīng)取廣大教職員工的意見(jiàn)，做到上情下達(dá)、下情上傳。 建立支部建設(shè)的工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)局黨委和學(xué)校行政的有關(guān)工作部署，使支部工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部制度建設(shè)，建立定期分析問(wèn)題、定期談話(huà)的機(jī)制，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。定期召開(kāi)支委會(huì)，分析黨建工作是否圍繞學(xué)校中心工作來(lái)進(jìn)行，分析黨員不足。建立健全談 話(huà)機(jī)制，對(duì)黨員個(gè)人進(jìn)行談話(huà)，交流思想，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)支部工作。積極增強(qiáng)黨組織凝聚力、提高黨建工作戰(zhàn)斗力、擴(kuò)大黨組織影響力、展現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。堅(jiān)持評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn)、評(píng)比過(guò)程嚴(yán)格細(xì)致、評(píng)比結(jié)果及時(shí)公示，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。 配合學(xué)校黨員發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展，嚴(yán)格把關(guān)。按照《黨章》與局黨委規(guī)定，按照組織發(fā)展程序，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 配合學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，建立一支師德高尚的教師隊(duì) 伍，辦
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