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正文內(nèi)容

高校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告范文5篇(編輯修改稿)

2025-09-06 15:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。 大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),一 是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。 作為大學(xué)的教學(xué)過程,也是一門藝術(shù),它不僅需要教師有專業(yè)的知識,還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。 我體會到要作為真正合格的高校教師,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。 四、觀摩課堂教學(xué),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向。 這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。 作為 一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。 高校教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 3 20__年 7月 22至 8月 5日我榮幸地參加了在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的安徽省高等職業(yè)教育 “ 雙師素質(zhì) ” 教師培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我收益匪淺。 第一,深深感受到安徽省各級教育部門對本次培訓(xùn)的高度重視,在此次培訓(xùn)的開班儀式中,安徽省人事處許緒榮處長,高校師資培訓(xùn)中心 袁立庠主任,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)黨務(wù)常委、副校長王建剛教授等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場并給我們做深刻的講話。在培訓(xùn)期間,安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師也多次關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況,雖然這是第一次在安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)開張經(jīng)管類的 “ 雙師素質(zhì) ” 培訓(xùn),但是我們深深的感受到安財(cái)大的重視程度和培訓(xùn)的高水平。 第二,培訓(xùn)的內(nèi)容豐富全面,知識結(jié)構(gòu)合理。在這次培訓(xùn)中,分別開設(shè)了 “erp 、沙盤、基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)課程及實(shí)驗(yàn)、電算化課程及實(shí)驗(yàn)、審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀及分析 ” 等課程,這些課程都是由安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)的具有多年教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的教授傳授。通過這些學(xué)者專 家的講授,使我們了解了專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識,完善了自身的知識系統(tǒng),提高了自身的專業(yè)知識素養(yǎng)。更懂得了這些知識的運(yùn)用,使自己的技能得到了提高。彌補(bǔ)了作為一名會計(jì)專業(yè)老師在專業(yè)性、技能性素質(zhì)上的不足。在聽課的過程中,深深被他們的淵博知識所折服,更加認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)的重要性。作為一名會計(jì)從事會計(jì)專業(yè)課教學(xué)的老師,應(yīng)當(dāng)自覺的學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的理論知識和操作技能。在當(dāng)代知識更新?lián)Q代速度飛快的背景下,如果不學(xué)習(xí),就跟不上知識、技能更新的步伐,這樣教出來的學(xué)生,怎么可能立足社會呢 ?更不要說為社會的進(jìn)步做貢獻(xiàn)了。因些,應(yīng)當(dāng)始終 緊繃學(xué)習(xí)這根弦,時(shí)刻提醒自己,鞭策自己學(xué)習(xí)。 第三,深感我們學(xué)校在專業(yè)建設(shè)上的不足。我們學(xué)校是一所才成立不久的高職院校,會計(jì)與審計(jì)專業(yè)更是一個(gè)第一次才
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