高三英語教師述職報(bào)告范文(編輯修改稿)
2024-09-06 15:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力 ” 的責(zé)任，并切實(shí) 開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長室、書記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。 三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。 四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是 “ 首先要 ‘ 動(dòng)之以情 ’ —— 且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是 ‘ 曉之以理 ’ ，如果仍不見效，最后才是堅(jiān)決地 ‘ 繩之以法 ’ —— 即 ‘ 教育 ’→‘ 批評(píng) ’ →‘ 挽救 ’ →‘ 處理 ’” 。本人歷來主張 “ 挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義 ” ，所以，對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。 中學(xué)英語教師述職報(bào)告。 在教學(xué)教研方面： 一、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了 解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文 **，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市 2024 年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。 二、讓創(chuàng)
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