數(shù)學被幫扶教師心得體會(編輯修改稿)
2025-09-06 15:29 本頁面
【文章內容簡介】 作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知 “ 一棵樹不成林 ” 的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳老師組成了幫扶對象。現(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶如下： 一、日常的幫扶工作： 本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下 任務。 做到了每個月幫助張老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理教案的能力。 做到了每個月聽陳老師一節(jié)數(shù)學課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。 做到了每個月給陳老師上一節(jié)數(shù)學示范課，起到了示范、牽引的作用。 指導陳老師進行教案教學情況，認真教案寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好教案的整理收集。 二、取得的成績： 功夫不負有心人，在本人的幫助，陳老師的積極努力下，陳老師的《 9 的乘法口訣》一課得到了學校領導和同行們的好評 。 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ” 我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助張老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身價值。 以上便是我這個月以來骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共 同學習、共同進步。教學水平的進步和教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位表示 “ 感謝 ” 。希望大家一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。 數(shù)學被幫扶教師心得體會篇 3 光陰似箭，轉眼間進入大新中學工作已經
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