教師業(yè)務學習計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-06 15:25 本頁面
【文章內容簡介】 師創(chuàng)設自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城 。每周定期開放圖書資料室。 加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。 (1)始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。 (2)堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法 。交流工作中的經驗和困惑 。探求學科設計、自評、互評及修正等問題。 (3)圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。 (4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。 (5)開辟三個園地 教研信息園地 、 家長園地 、 幼兒成長園地 定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。 樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。 (1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。 (2)辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。 (3)定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。 教師業(yè)務學習計劃范文 (三 ) 作為教師，首先要使自己具有終身學習的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展，對教師自身學習能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學科知識，還要具有教師專業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。而 讀書是最快捷、最方便的學習形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專業(yè)學習計劃： 一、更新教育教學理念、行為、方法。 不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質量 。聯(lián)系教改實際開展教育科研。結合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，結合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質與效益。 二、努力提高個人素養(yǎng)。 古人曾說 :“ 師者，傳道授業(yè)解惑也。 ” 簡而言之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。 “ 教書者先強己，育人者先律己 ” ，首先要提高自己的政治思想素質。在教學過程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。 “ 學為人師，身為世范 ” ，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。 促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。 學習和發(fā)展的內容和途徑 應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
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