開學(xué)第一課安全第一主題班會(huì)教案5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不會(huì)游泳啊 ?” 學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說： “ 那你們就失去了全部的生命。 ” 這雖然只是一個(gè)故事，但蘊(yùn) 含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，珍惜自己的生命。 (三 )生活安全常識(shí)問答 同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。 下面我們就來進(jìn)行 “ 生活安全常識(shí)問答 ” 。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí)，不知道同學(xué)們有沒有留意。 (交通安全 ) 我們學(xué)校位于公路旁，存在著交通隱患?，F(xiàn)在我想問問同學(xué)們，我們平時(shí)在馬路上行走時(shí)需要注 意哪些方面 ? (預(yù)防雷擊 ) 相信同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧 ? 那么雷雨天氣時(shí)，我們需要注意什么 ? (防火 ) 學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點(diǎn)。請(qǐng)問大家，萬一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以使用哪些逃生的方法 ? (臺(tái)風(fēng) ) 除了以上的臺(tái)風(fēng)信號(hào)，還有哪一些 ?懸掛紅色或黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，分別代表的是什么意思呢 ? (海嘯 ) 海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征 ?你能不能跟我們說說。 (地震 ) 為什么要這么做呢。還有沒有要補(bǔ)充的。 (六 )學(xué)生回應(yīng)。 目的：學(xué)生在經(jīng)過本次班會(huì)后，自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí)。 流程：由學(xué)生提前準(zhǔn)備，以現(xiàn)場發(fā)言的形式，同時(shí)表決心：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。 下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì)。 (七 )班主任 (總結(jié)發(fā)言 ) (八 )全班合唱：班會(huì)主歌曲 “ 生命的力量 ” 學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí)，從每個(gè)同學(xué)做起。 鈞哲：重視安全，珍愛生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L，時(shí)刻繃緊安全這根弦。 澤楷：安全，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕 。健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。 莊燕：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂 !讓我們時(shí)刻牢記： 安全在我心中，生命在我手中 ! 開學(xué)第一課安全第一主題班會(huì)教案篇 4 (一 )班會(huì)目的： 。 、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。 (二 )活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 (三 )教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 (四 )班會(huì)流程： 第一組代表表演防火： (一人讀情節(jié)過程，三人表演 ) 大家認(rèn)真觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事 ?他們是怎么處理的 ?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 ?(打火警 11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 ) (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) ?發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?怎樣防火 ?打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演： (1)第二組代表表演： (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： ：發(fā)生了什么事 ?他們是怎么做的 ? ：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) ?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) ?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 ?怎么防止觸電事情發(fā)生 ?出了事打什么電話求救 ? 4
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