【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原則。 通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià) ，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。 (三 )結(jié)合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施 “ 生態(tài)德育 ” 、 “ 難忘教育 ” 。 積極實(shí)施 “ 生態(tài)德育 ” 工程。一以 “ 堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步 ” 為教育主題，以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等 。二以 “ 堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng) ” 為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育 。三以 “ 堅(jiān)持人與 自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ” 為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。 圍繞主題活動(dòng)和開展活動(dòng)。 二月份各中隊(duì)可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊(duì)員確立新學(xué)期的新打算。三月份，可結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、開展 “ 獻(xiàn)給媽媽的歌 ” 、 “ 同一首歌走進(jìn)雷鋒 ” 等活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛 。前后，可組織隊(duì)員開展 “ 爭(zhēng)當(dāng)綠化小天使 ” 、 “ 我當(dāng)校園美容師 ” 等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境 。全國(guó)安全教育 周可開展 “ 安全伴我行 ” 、 “ 創(chuàng)建平安校園 ” 等活動(dòng)，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。 四月份清明時(shí)節(jié)，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好時(shí)機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動(dòng)。還可結(jié)合 “” 、 “” 、 “ 愛鳥周 ” 等節(jié)日，以認(rèn)識(shí)自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動(dòng)。五月份開展紀(jì)念 汶川大地震活動(dòng)，相機(jī)開展珍愛生命安全教育活動(dòng)，結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結(jié)合開展 各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。 扎實(shí)開展讀書節(jié)活動(dòng)。 制定翔實(shí)計(jì)劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，凈化學(xué)生心靈，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過(guò)讀書，營(yíng)造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，培養(yǎng)小學(xué)生酷愛讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與實(shí)踐的活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。 (四 )重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 課堂是實(shí)施德育教育的主陣 地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課 . 開展實(shí)踐活動(dòng)。 緊緊把握教改脈搏，在三 六年級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng) 造能力。 四、月工作安排 二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。 制訂并通過(guò)德育工作計(jì)劃。 舉行開學(xué)典禮。 下發(fā)讀書節(jié)具體活動(dòng)安排。 組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹 “ 新守則 ”“ 新規(guī)范 ” 。 鼓號(hào)隊(duì)、合唱團(tuán)的開始訓(xùn)練。 三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行 “ 雷鋒精神伴我行 ” 學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。 舉行 “ 雷鋒精神伴我行 ” 學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。 法制教育講座。 四月份：深入開展讀書節(jié)活動(dòng)，以國(guó)情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展走入社會(huì)、走進(jìn)大自然活動(dòng)，組織師生掃墓。 組織學(xué)生憑吊革命先烈。 評(píng)選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。 切實(shí)開展好讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。 五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。 籌備迎 “ 六一 ” 慶祝活動(dòng)。 班主任培訓(xùn)。 法制教育講座。 評(píng)選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。 六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。 召開家長(zhǎng)會(huì)議。 評(píng)比表彰師德典型。 整理各類臺(tái)帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。 部門做好德育、 “ 行為規(guī)范示范班 ” 、 “ 文明班隊(duì) ” 評(píng)比活動(dòng)。 安排好師生暑假生活。 小學(xué)學(xué)校德 育計(jì)劃 5 為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本年度安全工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “ 開展安全活動(dòng) ” 為載體，以 “ 警示教育 ” 為主線，堅(jiān)持“ 以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理 ” 的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育，建立健全安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全