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正文內(nèi)容

學(xué)校辦公室工作反思(編輯修改稿)

2024-09-06 14:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。 學(xué)校辦公室工作反思篇二 不知不覺(jué),來(lái)學(xué)校辦公室工作已經(jīng)五年了。其中的酸甜苦辣咸,個(gè)中滋味是償了個(gè)遍。沒(méi)有功勞,沒(méi)有業(yè)績(jī),正是應(yīng)了某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的一句話:辦公室工作最大的成績(jī)就是沒(méi)有失誤?;仡檭赡陙?lái)的學(xué)習(xí)、工作,感悟很多,收獲很大??偨Y(jié)如下: 一、上通下達(dá)要順暢,辦文、辦事有回音。 上級(jí)來(lái)文、領(lǐng)導(dǎo)口諭,辦公室必須協(xié)調(diào)安排,并督辦落實(shí)情況 ,及時(shí)做好匯報(bào)。做到:收文 — 擬辦 — 督辦 — 匯報(bào) — 存檔。做事要有聲、有形、有影,有據(jù)可查,有法可依,有章可循。應(yīng)按照層次督辦各項(xiàng)工作,收集、記錄各種數(shù)據(jù),為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。不越位,不逾矩。 二、千人千面千脾氣,協(xié)調(diào)溝通促和諧。 “ 相互搭臺(tái)則好戲連臺(tái),相互拆臺(tái)則一起垮臺(tái) ” 。寬容、理解、信任是領(lǐng)導(dǎo)者必備的心理素質(zhì)。求同存異很重要 !大方面講原則,小方面講特色。要做到對(duì)誰(shuí)都不能發(fā)脾氣,寬泛的解釋工作要求,取得對(duì)方理解與支持。并幫助對(duì)方搭建工作舞臺(tái)。表?yè)P(yáng)激勵(lì)對(duì)方的工作態(tài)度、工作方法、責(zé)任心等。心情順暢的工作,平 等互動(dòng)的交流,才能營(yíng)造和諧的工作氛圍。 三、手頭工作常盤(pán)點(diǎn),適度超前把好關(guān)。 辦公室工作不可能按部就班地平行推進(jìn),經(jīng)常性的、事務(wù)性的工作要經(jīng)常盤(pán)點(diǎn),提前做好安排,加強(qiáng)指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí)要有應(yīng)急的心理準(zhǔn)備,對(duì)臨時(shí)性、突如其來(lái)的工作要有前瞻性,靈活安排,適度超前,保證不出紕漏。學(xué)習(xí)別人工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),要多做思考,適度進(jìn)行工作創(chuàng)新。 四、人情世故很重要,心理?yè)Q位來(lái)思考。 對(duì)待不同政見(jiàn),不盡合理的要求,要理解。要按照規(guī)矩幫助當(dāng)事人解開(kāi)心結(jié),用心理?yè)Q位的方法思考,先說(shuō)服自己,說(shuō)的讓自己心里高興了,再 去說(shuō)服別人。否則,不去亂放空炮,傷人害己。對(duì)自己無(wú)力解決的問(wèn)題,要耐心解釋說(shuō)明,但不推諉扯皮,更不能上交矛盾。言談舉止非常重要,直接體現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。 五、行文寫(xiě)稿應(yīng)謹(jǐn)慎,耐心細(xì)心去校正。 辦公室例行工作有行文、撰稿、寫(xiě)材料的重任。很動(dòng)腦筋,也很辛苦,但是千萬(wàn)大意不得。稍有不慎,工作就得重返工 !那就會(huì)造成工作被動(dòng),甚至?xí)斐刹涣加绊憽K?,必須克服急躁、?yīng)付的心態(tài),坐得下來(lái),安得下心,竭盡全力,琢磨周全。并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、朋友幫忙審查把關(guān),盡量做到?jīng)]有失誤。 六、事件無(wú)需很重要,稿件發(fā)表見(jiàn)真功。 新聞信息宣傳是辦公室工作的有一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。宣傳稿件對(duì)教育內(nèi)部而言,稱(chēng)之為 “ 信息 ” ,對(duì)社會(huì)各界而言,則稱(chēng)之為 “ 新聞 ”。 學(xué)校的月報(bào)、信息、新聞、簡(jiǎn)訊等都有硬性指標(biāo)進(jìn)行考核。要想使本校的工作信息見(jiàn)諸報(bào)端,或者得以在省、市、縣級(jí)教育內(nèi)部宣傳,必須轉(zhuǎn)換角度去理解和
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