創(chuàng)新演講稿范文3篇(編輯修改稿)
2024-09-06 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 僅記住了數(shù)學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子。 ，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說： “ 知之者不如好 之者，好之者不如樂之者。 ” 可見他特別強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。 ，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措。我國古代教育家早就提出 “ 前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進 ” 、 “ 學從疑生，疑解則學成 ” 。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新，才能進行技術(shù)變革，才會推動社會進步。 ，探索是創(chuàng)新的。 愛因斯坦說，比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學們，就讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧 ! 創(chuàng)新演講稿范文二： 國際社會通常把創(chuàng)新作為評價一個國家綜合競爭力的重要指標，這印證
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