【文章內(nèi)容簡介】 作的能力。 活動重難點(diǎn) 既能保護(hù)自己、又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 教學(xué)方法 觀察法、討論法 活動準(zhǔn)備 知識準(zhǔn)備：幼兒已有的交通安全經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： ppt 課件、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。事先讓幼兒收集有關(guān)的安 全標(biāo)志。每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 活動過程 一、找安全標(biāo)志 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？ 提出問題，請幼兒思考： ⑴ 為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？ ⑵ 除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？ ⑶ 請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 二、議安全標(biāo)志 幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？ 討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？ 議一議沒有安全標(biāo)志的危害： （ 1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。 （ 2）總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。 游戲：看誰找的準(zhǔn) 教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 三、設(shè)計安全標(biāo)志 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。 請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。 活動延伸 幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。 交通安全活動主題班會教案篇 8 一、活動內(nèi)容： 珍愛生命、文明出行 二、活動目標(biāo)： 幼兒了解一些基本的 道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 三、活動準(zhǔn)備： 兒童自行車兩輛，小汽車 (扭扭車 )兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤 4 個，一頂警帽，交通安全圖片。 四、活動過程： 組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢 ?看看圖上的人做得對嗎 ?幼兒觀看圖片 1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么 ?哪些行為是違反交通規(guī)則的 ?正確的應(yīng)該怎么做 ?對回答問題的朋友 小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。 幼兒觀看圖片 2，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎 ?你知道它們是什么意思嗎 ?(禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人 ) 幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。 引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么 ?他們做得對嗎 ?他們應(yīng)該怎么做 ?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。 幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：剛 才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢 ?(交通警察 )交通警察怎么指揮交通呢 ?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎 ?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。 創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧 !請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī) (每人一個方向盤 )，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過 馬路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。 交通安全活動主題班會教案篇 9 教學(xué)目標(biāo) 明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。 了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。 知道在道路上哪些是危險的游戲。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。 教學(xué)過程 一、故事引入： 師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。 二、明辯事理： 看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來會發(fā)生什么事情？ 坐在隔離欄（機(jī)動車道與非機(jī)動車道）上聊天；低著頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰 師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？ 兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。 師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息 ,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。 出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的 通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。 三、正確判斷： 師：你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿? 在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲 下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。 想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。 四、總結(jié)： 安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友 都成為注意交通安全的小模范。 教學(xué)反思： 通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。 交通安全活動主題班會教案篇 10 活動目標(biāo)： 通過系列活動，讓幼兒體會道路交通安全的重要性。 組織幼兒認(rèn)識一些常用的道路交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)