【文章內容簡介】 二是言語欺凌：當眾嘲笑侮辱以及給別人起侮辱性綽號等 。三是關系欺凌：通過惡意造謠，孤立排斥他人等 。四是網(wǎng)絡欺凌：在網(wǎng)絡發(fā)表不良的 `言論，曝光他人隱私，以及對他人的照片進行惡搞等 作為學生的我們，該如何做好防范呢 ?首先，要和同學友好相處。同學之間發(fā)生矛盾時，要互相謙讓，學會說： “ 對不起 ” 。 千萬不要小看這三個字，站在對方的角度考慮問題，能迅速化解矛盾。同時，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，拒絕與不良人 員交往，不參與打架斗毆，不去未成年入不宜進入的場所，不在網(wǎng)絡上發(fā)布不良言論等。 一旦遇到校園欺凌，我們應該怎么做呢 ? 如果是語言暴力，首先要冷靜，反思自己，調整心態(tài)，如果因此受到傷害，要及時告知家長、老師或報警。 如果遇到敲詐或人身攻擊，首先不要輕言放棄，一定要伺機逃離。如大喊呼救、適當求饒、低語商量等，根據(jù)情況隨機應變，及時逃離現(xiàn)場。 面對欺凌，如果懼怕、隱瞞或一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺。因此我們應該及時尋求老師、家長、警 .察的幫助，用正確的方式處理矛盾和沖突。 同學們，與人友好地相處，是我們終身學習的一門功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，讓我們用理智、用愛心去化解矛盾，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展中去 ! 謝謝大家 ! 2024 預防校園欺凌專題演講稿精選篇 7 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 今天我演講的內容是：如何處理校園暴力傷害。 現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。 （ 1）敲詐、勒索 什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學校和公 .安機關。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學校、公 .安機關報告 。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打 110 報警，并通知老師。 （ 2）搶劫、搶奪 如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點： ① 要有防范意識。 ② 上學或放學的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。 ③ 身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品 ④ 平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。 ⑤ 設法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。 ⑥ 麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。 使作案人放松警惕，看準時機逃脫。 ⑦ 及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。 （ 3）綁架、劫持 綁架罪，是指利用被綁架人的 `近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到： 外出、上學和放學要盡量結伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。 如果有人突然來找你以 “ 你家中出事了 ” 或 “ 你父母生病、出車禍 ” 等等為由，要你離開學校或家中時，應首先設法與家人聯(lián) 系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。 當我們遇到綁架、劫持怎么辦？ 如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制： ① 遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、 ② 如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。 ③ 利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。 在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。 我的演講就到這里，謝謝大家 2024 預防校園欺凌專題演講稿精選篇 8 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好 !今天，我國旗下演講的主題是 “ 杜絕校園欺凌，共建和諧校園 ” 。 校園本應該是陽光健康的地方，是我們成長的搖籃、孕育夢想的沃土，然而近年來，一些影響惡劣的校園欺凌事件卻頻頻 出現(xiàn)在大眾的視線中，校園欺凌也漸漸成了社會關注的焦點和我們關心的話題。眾所周知， “ 欺凌 ” 不但會傷害一個人的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會使人的精神受到痛苦的 .折磨。相信在同學們的心中，校園是充滿陽光的地方，這里有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和美麗夢想，但如果這片純凈的土地因充斥著暴力而變得沉重，因存在著欺凌而變得黑暗，那將是何等的悲哀 ! 我們的學校一直把 “ 杜絕校園欺凌 ” 作為安全工作的重點之一并通過班主任會、主題班會、國旗下演講、觀看視頻、繪制手抄報、舉行簽名活動等多種 形式開展全面教育，為的是讓同學們深刻認識到校園欺凌對于青少年身心健康的嚴重危害以及對社會的惡劣影響，同時教導我們如何預防和應對校園欺凌。 校園欺凌一般包括以下三種類型：一是語言暴力：指學生經(jīng)常用污言穢語對其他學生進行攻擊，從而產(chǎn)生矛盾 。二是身體暴力：指借助身體的優(yōu)勢打擊比較弱小的同學 。三是心理暴力：指不斷地用語言、行為等方式給其他同學精神或心理施加壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。 在了解了什么是校園欺凌之后，我們也要掌握一些面對危險的應急方式。 第一，在威脅與暴力來臨之時，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，千 萬不要輕易向惡勢力低頭，一旦內心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓對方不敢冒然攻擊。 第二，要大聲提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的，會為此付出應有的代價甚至受到相應的法律制裁，并在確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。 第三，如果受到傷害，一定要及時向老師反應、向警 .察報案，不要讓不法分子留下 “ 好欺負 ” 的印象，若是一味縱容他們，只會導致自己頻頻受害，最終陷入可怕的夢魘之中。 同學們，為了我們個人的健康成長，為了家庭的和諧幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們攜手共筑思想和行為的安全長城，樹立正確的人生觀、價值 觀和世界觀，培養(yǎng)博大胸襟，學會換位思考，以情相知、以禮待人，在校園里形成 “ 校園和諧靠大家 ” 的濃厚氛圍，從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，共同譜寫一曲屬于青春的和諧樂章，在燦爛的陽光下逐夢遠航吧 ! 2024 預防校園欺凌專題演講稿精選篇 9 各位老師、同學們： 大家好！ “ 小打小鬧 ” 不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。據(jù)新聞報道，大多數(shù)校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的情況。校園暴力事件性質惡劣，但多數(shù)施暴學生因 “ 未成年 ”“ 口頭批評教育 ” 為借口而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪研究會的 一份統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。