【文章內(nèi)容簡介】 鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻 始終把學生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她說： “ 是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。 ” 這是何等崇高的理想信念啊 ! 做好老師，要有道德情操。 老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。 張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模 范，她數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著，投入到教書育人的平凡事業(yè)中。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，體現(xiàn)著她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。我們要以張桂梅為榜樣，進一步增強責任感、使命感，在工作崗位上擔當盡職，主動作為，努力推動各項工作取得新成績。 做好老師，要有扎實學識。 扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導(dǎo)。作為奮 戰(zhàn)在一線的老師，是否有扎實的學識，成績是最好的答案。 張桂梅老師， 1997 年，中考，她接手僅 1 年的政治獲全縣二等獎，其中一個班名列全縣第二名 。10 月，她被學校評為教學質(zhì)量一等獎 。12 月，全縣初三語文競賽，她的一名學生獲一等獎 。1998 年， 1 月，全縣統(tǒng)測，她教的語文從接手時的第 13 名躍入第 5 名 。政治從接手時的第 30 名躍為第 1 名 。3 月，輔導(dǎo) 2 名學生參加全省初三語文競賽，分別獲一、二等獎，被縣婦聯(lián)授予巾幗建功標兵 。5 月，被縣教育工會授予師德標兵 。中考，所教語文綜合成績?nèi)h第 4，政治全縣第 2。9 月，獲縣教育成果重 獎，被地委、行署命名為優(yōu)秀教師 ?? 這樣的成績，張桂梅老師本身沒有扎實的學識怎么能辦到 !做好老師，要有仁愛之心。 愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。 張桂梅老師愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。她精心教育學生，輔導(dǎo)學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。 學校學生和孤兒院 50 多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金 50 余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)。 何止是獻出獎金，就是每月領(lǐng)到的工資，張老師都只留給自己 100 元的生活費，其余都統(tǒng)統(tǒng)用于慈善事業(yè)。她刻薄自己到了 “ 兩年沒吃一頓肉 ”! 她身上穿的衣服，多半是各級領(lǐng)導(dǎo)、同事、或好心人買了，硬往她身上套的。所有這些都是張老師仁愛之心的充分體現(xiàn)。 張老師是 “ 四有 ” 好老師，是時代的楷模，是我們廣 大教師追隨的師德明星。作為新時代的老師，我們能有張老師身上一半的精神和擔當，能有她一半的吃苦奉獻精神，能有她一半的仁愛之心和扎實的學識，那我們的孩子將是何其幸運，我們工作起來將是多么的帶勁，我們的教育將會迎來多么燦爛輝煌的明天。 作為一名基層職業(yè)教育工作者，怎樣向張桂梅老師學習，如何 “ 對標先進塑師德，爭做 ‘ 四有 ’ 好老師 ” 讓我陷入了沉思。我們雖不能和張老師看齊，但我們并不悲觀失望，也不落寞彷徨。雖然我們不能和張老師一樣成為耀眼的明星，但我們也可以盡可能地提高自己，成為張老師身邊的小星星，一起照亮學生前行的路， 成為學生指路的明燈。 職業(yè)中學的學生雖然學習基礎(chǔ)薄弱，缺乏學習興趣 。行為習慣相對較差，沒有良好的學習習慣和 。意志力不夠堅定，沒有遠大的理想和抱負。但他們也有很多優(yōu)點，也想拼一拼，找到人生的方向，換句話說，他們也想以后自食其力，活得有尊嚴。這就要求我們中職學校的老師在教授學生的過程中一定要學會欣賞學生，找到每一個學生的閃光點，縮小學生的缺點，多角度多方位的認識學生。即使再差的學生也會有他的閃光點，只不過長期的冷嘲熱諷讓它們蒙垢了。那些違紀搗蛋的行為，也只不過是他們成長過程中難免犯的錯誤。試問哪個成年人在成長的 過程中沒有或多或少犯過一些錯 ?現(xiàn)在為何不能對孩子的無心之過表示理解和原諒 ?為何要將他們無情地打入所謂差生的冷宮呢 ?在正確認識學生之后，我們可以開展各種班級活動，各種比賽，以及和學生一起制定對學生進行細化的班級管理方案，讓學生學會嚴格要求自己，合理安排自己的時間，積極參加學校和班級開展的各種活動，使他們獲得小成功并一步步的培養(yǎng)自信心，樹立目標并為之奮斗。 中職生畢業(yè)時面臨的是就業(yè)，在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，學生學習時有了明顯的就業(yè)意識。他們能夠主動要求學習專業(yè)知識，積極參加實習、實訓，提升崗位能力。但是中職生在 經(jīng)歷了傳統(tǒng)教育的失敗之后，對學習產(chǎn)生了恐懼和厭倦，如何使學生產(chǎn)生學習興趣呢 ?這就需要我們中職學校的老師具有扎實的學識，用創(chuàng)新的教育理念和教育方法來提高課堂效率，讓我們的每節(jié)課都有效、有用、有趣，使學生真正學有所長，學有所用。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有刻苦鉆研，嘔心瀝血的付出才會有傲人的收獲。教書育人是教師的本分，如何積極向身邊的榜樣學習，如何繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，如何樹立良好的師德師風，爭做 “ 四有 ” 好老師是我們新時代教師永不松懈的追求。愿我們都能策馬揚鞭，追隨時代楷模的步伐，在 社會主義新時代這條康莊大道上帶領(lǐng)我們的學子追逐夢想、實現(xiàn)理想，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量 ! 張桂梅老師個人先進事跡 5 華