20xx年中秋節(jié)有什么活動(dòng)策劃10篇(編輯修改稿)
2024-09-06 14:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。 。 先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。 ，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 (三 )幼兒操作： 重點(diǎn)：老師提醒幼兒 要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 (四 )展示作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。 2024 年中秋節(jié)有什么活動(dòng)策劃 4 一、指導(dǎo)思想 指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性 。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力 。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得 “ 廢物利用 ” 的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與 年 月 號(hào)上午 點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行 “ 變廢為寶 ” 的親子手工制作活動(dòng) (具體活動(dòng)方案如下： ) 二、活動(dòng)時(shí)間 年 月 日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì) 象 全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題 “ 月餅寶盒，變變變 ” 六、活動(dòng)目的 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo) “ 低碳理念 ” 。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都 “ 珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì) ” 。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 年 月 日向每位幼兒發(fā)放《 幼兒園 “ 月餅寶盒，變變變 ” 親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。 八、作品要求 ：廢舊的月餅盒子 ，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。 2024 年中秋節(jié)有什么活動(dòng)策劃 5 一、活動(dòng)目標(biāo) ，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。 ，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。 ，體會(huì)分享的愉快。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。 《常娥奔月》 三、活動(dòng)過(guò)程 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 ，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的 ?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎 ?為什么 ? ，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 ，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅 ?—— 引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。 ? 。 。 2024 年中秋節(jié)有什么活動(dòng)策劃 6 一、活動(dòng)目的 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是 “ 團(tuán)圓 ” 。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開(kāi)展 “ 月圓人圓 ” 主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 _月 _日 —— _月 _日。 三、活動(dòng)安排 第一階段：佳節(jié)讀月 —— 主題閱讀。 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。 舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和 諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 主題班會(huì)時(shí)間： _月 _日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。 第二階段：佳節(jié)憶月 —— 交流展示。 組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。 各班可以在班內(nèi)設(shè)一面 “ 寄情 ” 墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞月 —— 實(shí)踐活動(dòng)。 開(kāi)展一次 “ 小小月餅寄深情 ” 親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做 家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。 開(kāi)展 “ 快樂(lè)體驗(yàn) ” 志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。 將 “ 品月餅賞明月 ” 中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。 第四階段：佳節(jié)思月 —— 交流匯報(bào)。 回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。 一至六年級(jí)各班上交繪畫 _幅 。三至六年級(jí)各班上交征文 _篇。 _月 _日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。 主題教育活動(dòng)時(shí)間： _月 _— _日交流匯報(bào)。 2024 年中秋節(jié)有什么活動(dòng)策劃 7 農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第
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