教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-26 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 師：植物在春天有些什么變化？到了秋天又有些什么變化？（學(xué)生匯報(bào)） 師：我們知道，春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長期，發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個(gè)星期過去了，校園里的植物發(fā)生了什么變化？（揭示課題） 二、 觀察方法指導(dǎo) 植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？ 學(xué)生討論、匯報(bào)。 師：一年生的植物會(huì)枯死，落葉樹的葉會(huì)漸漸變黃、變紅并掉下來，有些常綠樹幾乎不變，而一些植物在秋季會(huì)開化， 些植物的果實(shí)在秋季成熟，種子開始傳播。 我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？ （學(xué)生討論并匯報(bào)） 師：測(cè)量樹干是否變粗了，數(shù)一數(shù)每天有多少落葉，測(cè)一測(cè)樹葉的寬度，（教師板書這三項(xiàng)任務(wù)）。 還可以看看菊花的花苞長的怎么樣？等等。 三、校園觀察 學(xué)生到校園中觀察。 分組安排： 68人一組 觀察安排：學(xué)生觀察教師指定的樹。（可以觀察玉蘭樹） 觀察內(nèi)容：測(cè)一條樹枝上的最
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