班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃精選【7篇】(編輯修改稿)
2024-09-06 13:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 支柱。 班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃精選篇 4 為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓(xùn)： 一、宗旨和意義 班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、 班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊(duì)伍趨于年輕化，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。 三、培訓(xùn)原則 1。針對(duì)性原則 針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。 2。實(shí)效性原則 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向 班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。 3。創(chuàng)新性原則 積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定： “ 規(guī)范 ” 、 “ 心理健康教育指導(dǎo) ” 、 “ 班級(jí)工作管理 ” 、 “ 家校溝通 ” 四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。 五、培訓(xùn)管理及方式 1。德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃 ，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。 2。采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。 3。在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識(shí)。 加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié)，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課 ，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。 每月召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 六、班主任培訓(xùn)名單 ...... 師徒結(jié)對(duì)安排： ...... 七、培訓(xùn)工作安排 九月份： 結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。 班主任沙龍：主題 “ 班級(jí)管理工作 ” 之 “ 怎樣安排值日生 ” ，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。 十月份： 班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí) “ 田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范 ” 細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。 十一月份： 班主任論壇：主題 “ 班級(jí)工作管理 ” 之 “ 如何組織培養(yǎng)班干部 ” 。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫助班主任提高班級(jí)管理工作水平。 十二月份： 班主任沙龍：主題 “ 家校協(xié)同 ” 之 “ 如何家訪 ” ，主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。 一月份： 班主任沙龍主題： “ 心理健康教育指導(dǎo) ” ，結(jié)合典型案例分析，圍繞 “ 問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 ” 展開研討活動(dòng)。 評(píng)選校級(jí) “ 優(yōu)秀班主任 ” 班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃精 選篇 5 充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)中的突出作用，提
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