【文章內(nèi)容簡介】 一，手指操訓練學生的手腦協(xié)調(diào)配合能力。學生既感興趣又從中得到了鍛煉。這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。 以上是我本學期的體育教育教學工作總結(jié)。 本學期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝校長給我工作的大力支持，還有兩位主任和各位同仁對我的真切關(guān)心和幫助。有時在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c，讓我更好的發(fā)揮自己的 長處，為學校的各項工作盡自己微薄之力。 小學少先隊輔導員述職報告 1000 字篇 4 各位領(lǐng)導、輔導員： 大家好！ 本人擔任 __小學少先隊總輔導員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以人為本的原則，積極帶領(lǐng)少先隊員深入開展活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣，創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等陣地，使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。少先隊工作在上級領(lǐng)導、各位老師的配合下，得到了進一步發(fā)展，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作述職如下： 一、常規(guī)工作，扎實開展 深化 “ 養(yǎng)成教育系列 ” 活動。 加強安全教育工作，確保師生生命安全。 充分利用 “ 紅領(lǐng)巾廣播室 ” ，使之成為學生的第二課堂。 扎實開展 “ 紅旗班級 ” 評比活動。 二、實踐育人，和諧發(fā)展 為了慶祝少先隊建隊日，引導少先隊員繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和責任感， 10 月 11 日上午，少先隊大隊部在學校操場隆重舉行了 “ 紅領(lǐng)巾相約中國夢 ” 主題隊會。一年級近百名小同學光榮地加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員?；顒拥拈_展，讓新隊員們度過了一次有意義、有意思的組織 生活，加深了隊員們對少先隊組織的認識和了解，有力地促進了隊員們在少先隊組織里快樂健康地成長。 10 月 12 日，秋高氣爽，陽光明媚，組織了集體社會實踐活動 —— 秋游。讓學生親密同大自然接觸，感受秋天的美，感受大自然的美！通過這次社會實踐活動，學生們領(lǐng)略了大自然的美好風光，陶冶了美的情操。同時，在親近大自然的過程中，也增強了他們熱愛大自然，保護環(huán)境的決心。 11 月 7 日下午，舉行了以 “ 嫉妒心理的危害 ” 為主題的未成年人思想道德建設(shè)報告會。邀請縣未成年人思想道德建設(shè)報告團成員曾秀美老師作報告，報告會后，學生們紛紛 表示必須堅決地、徹底地與嫉妒心理告別，做一個與同學愉快相處的好少年。 “ 赤子情懷獻桑梓，捐資助讀奉愛心。 ”12 月 26 日上午，隆重舉行了 “ 書香福建 ” 公益助讀暨愛心企業(yè)、愛心個人 __ 小學 “ 心天地多媒體互動閱讀教室 ” 揭牌儀式。 “ 心天地多媒體互動閱讀教室 ” 的落成，為全體師生提供了一個先進的多媒體互動交流閱讀空間，并將引領(lǐng)全校師生在書香中打開知識的窗口、智慧的窗口。 為了加強和改進學生思想道德建設(shè)，提高未成年人思想道德素養(yǎng)。 12 月 26 日上午，潯中中心小學主題班隊會活動在 __小學召開，與會人員首先在四年級教室 觀摩了文品老師組織的隊會課《美在身邊綻放》。接著在 “ 心天地多媒體互動閱讀 ” 教室觀摩了由仕祝老師執(zhí)教的班會課《培育健康心靈，守護生命陽光》。此次活動的開展，不僅對未成年人進行了思想道德教育，同時也推動了學校德育工作的進一步發(fā)展，為學校各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 3 月 28 日下午，六年（ 1）班和（ 2）班的學生在多媒體教室舉行讀 “ 同一本書 ” （《中國學生不可不知的 1000 個文化、歷史常識》）知識競答 PK 賽。別開生面的閱讀 PK 賽將閱讀與活動相結(jié)合，學生們在活動中獲得了知識，體驗了閱讀的快樂，在閱讀中成長。 春天，春暖花開、草木吐綠，是踏青的好季節(jié)。 4 月 18 日上午，組織全體師生前往后所虎頭山進行春游活動。春游活動，學生們感受了春天的美妙，享受了春光的明媚。人與自然，同學情、師生情，給學生的童年又留下了一個最美好的回憶！ 六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。為慶祝 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)的到來， 5 月 29 日，舉行了首屆藝術(shù)體育節(jié)暨慶 “ 六一 ” 活動。 三、雛鷹爭章，爭當先鋒 為了提高少先隊員的全面素質(zhì)，讓他們通過積極主動地參與 “ 雛鷹行動 ” ，獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，學會生存，自強自立；學會服務，樂于助人。在各班級開展了 “ 雛鷹爭章 ” 活動。 一學年來，受市、縣、中心小學、校級表彰的 “ 三好生、優(yōu)秀班隊干部、優(yōu)秀隊員 ” 達近百人次。 指導學生參加各級各類競賽，屢次獲獎：孫丹萍在 20__年縣中小學生運動會象棋比賽中獲（小學高年級女子組）第四名；六（ 1）班在中心小學 13 年秋季漢字書寫大賽榮獲二等獎；鄭鵬霞、孫丹萍、謝艷玲、孫事偉在中心小學學生技能擂臺賽中多次獲得 一、二、三等獎。 所擔任的六（ 1）中隊在 20__—— 20__學年，被評為縣級 “ 少先隊紅旗中隊 ” 。 四、注重學習，提升能力 在工作中，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。注重業(yè)務知識的提高，積極參加 20__—— 20__年福建省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓并通過測試。 作為一名教師，一名少先隊大隊總輔導員，我熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏實進取。幾年來的總輔導員工作使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊工作是一座大舞臺，讓我體驗到 了各種角色。我將繼續(xù)任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。 小學少先隊輔導員述職報告 1000 字篇 5 20__年 8 月，我從六年級講臺上走下，走上了早勝小學政教干事和少先隊輔導員的崗位。在新的崗位上工作近一年，現(xiàn)將大體情況向各位匯報： 新的工作崗位，不同的工作屬性，面臨著新的課題。受命以來，我始終用 “ 謙虛謹慎，加強學習，掌握情況，動腦思考 ” 要求自己，通過向長期從事類似工作的領(lǐng)導和同志學習，取經(jīng)，在同事真誠幫助下我很快地適應了本職工作。 (一 )協(xié)助校長做好政工工作。 通過和領(lǐng)導談話，交流，比較全面地 了解學校發(fā)展方向和辦學思路，為新教育的實施鋪路。 與各位主任一道協(xié)助校長進一步完善 “ 集中坐班，輪流值班，包級包組，責任到人 ” 的工作規(guī)范和管理考核方案，并參與《早勝小學獎罰制度》的修訂。 認真學習證明、介紹信等應用公文寫作，規(guī)范謹慎的管理好學校公章、法人章子。 經(jīng)常性的與班子成員、老師交心談心，能盡最大努力地解決一些工作、生活中的問題、麻煩等。 銜接好校務室、大辦公室、各辦公室之間的信息傳達，確保文件精神、業(yè)務交流等各類文件、會議的順利暢通。 總之，我堅持原則：一般問題不推拖，重大、特大問題匯 報請示。 (二 )協(xié)助政教主任做好干事日常工作。 在認清形勢的基礎(chǔ)上，與劉主任一道，協(xié)助學校管理，比較科學地安排學期工作計劃。 在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，與經(jīng)典誦讀排練組一道確立了 “ 我讀書、我快樂、我成長 ” 的演出劇本，并組織學生，提供保障，使排練、演出順利進行。 加強政教日常管理，安排、調(diào)整值周人員，與值周組長聯(lián)系安排組員，聯(lián)合門衛(wèi)護送路隊，確保了工作正常運轉(zhuǎn)。 認真接收上級文件，管理好 “ 智慧校園 ” 操作平臺，及時打印上級來文，第一時間送到相關(guān)負責人手中，不讓工作延誤。整理資料，及時歸檔。 狠抓班隊會，根據(jù)安排，認真落實，督促檢查。公平、公正的量化打分，不讓工作有爭議，以免造成不良影響。有特殊情況，及時說明情況，減少了不必要的矛