【文章內(nèi)容簡介】 員參加 “ 研究報告 ” 主筆人培訓會。 五月份：主題愛勞動 結(jié)合 “ 五一 ” 勞動節(jié)，開展 “ 我為揚城添光彩，爭做文明小公民 ” 攝影或繪畫比賽。 自己動手洗一次紅領(lǐng)巾，襪子等。 學會做一樣菜肴，并把過程記錄下來。 以小隊形式為社區(qū)打掃衛(wèi)生。 好第十六屆紅領(lǐng)巾文化藝術(shù)節(jié)的準備工作。 做好優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比工作。 “ 愛護家園，從我做起 ” 主題隊會在校內(nèi)開放評比。 板報以 “ 第十六屆文化藝術(shù)節(jié) ” 為主題。 各年級制作 “ 文化藝術(shù)節(jié) ” 版面。 六月份：主題愛校園 開展第十六屆文化藝術(shù)節(jié)，展自己風采，為校園添彩。 畢業(yè)班學生為母校做一件事。 給校長提一條 “ 我愿沙小更美好 ” 的合理化建議。 舉行第十六屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)各項成果展。開展中隊家務(wù)評比，做好評優(yōu)工作。 七月、八月主題愛家鄉(xiāng) 畫一幅能體現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖畫 (或攝像 )。 為揚州的旅游設(shè)計一條廣告語，向世界推介揚州。 了解揚州的四大名園，并寫一篇游覽記。 收集一條自己喜歡的家鄉(xiāng)建設(shè)新聞。 做好本學期工作總結(jié)，上報論文。 整理少先隊有關(guān)檔案。 制定暑期活動計劃，布置少先隊暑假活動。 最新小學生少先隊工作計劃模板篇 5 一、指導(dǎo)思想 本學期我校少先隊工作將在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐 富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 二、抓好隊員的常規(guī)管理 (一 )發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。 (二 )完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。 三、具體措施 (一 )加強輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì) 制定本校中隊輔導(dǎo)員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導(dǎo)員了解自己的工作職責以及工作要求 。組織新老輔導(dǎo)員進行學習交流 。保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài)，了解少年兒童教育發(fā)展的最新成果，不斷增強對黨的 路線方針的深入理解和把握，教育引導(dǎo)服務(wù)好少年兒童。 (二 )強化規(guī)范養(yǎng)成教育 ,促進學生良好習慣的形成 ,培養(yǎng)良好行為習慣。 繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結(jié)評估三個階段進行。 ,創(chuàng)建積極向上校風。 繼續(xù)抓好 “ 班級 ” 評比工作，加強日常行為習慣、班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、大課間的檢查監(jiān)督 ,提高值日質(zhì)量 ,對勸導(dǎo)隊的檢查進行分工落實 ,加大檢查力度 ,及時反饋 ,以檢促進，每月召開一次勸導(dǎo)隊會議。周一的升旗儀式延續(xù)上學 期的輪流制度 ,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。 (三 )以活動為載體 ,注重體驗 ,提高學生道德素養(yǎng) 、學生、家長共同學習踐行《 x 規(guī)》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《 x規(guī)》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內(nèi)化、總結(jié)表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養(yǎng)成 “ 孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性 ” 的良好品德，形成健康人格，構(gòu)建良好校風。 ,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用 ,組織開展教育活動 。利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地 ,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。 ，以周三拓展日活動為載體，依托現(xiàn)有的設(shè)施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質(zhì)教育資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的興趣班活動。積極準備 __校區(qū)澤霽少年宮迎檢工作。 “ 爭章 ” 機制，引領(lǐng) “ 雛鷹 ” 起飛。扎實開展 “ 雛鷹爭章 ” 活動，對各中隊輔導(dǎo)員進 行集中培訓，理清 “ 雛鷹爭章 ” 的基本操作，將 “ 雛鷹爭章 ” 與學校活動進行有機結(jié)合。 最新小學生少先隊工作計劃模板篇 6 一、指導(dǎo)思想 本學期 ,我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作， “ 以人為本，以德為先 ” 為宗旨，貫徹落實對少年兒童提出的 “ 勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展 ” 的要求，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照第五次少代會確定的 “ 全隊抓基層，全隊抓落實 ” 的工作思路，進一步加強少先隊基層組織教育功能，加強未成年人思想道德建設(shè)以體驗教育為基本途徑，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，整合社會資源，打造活動品牌，積極開展創(chuàng)建 “__省紅領(lǐng)巾示范校 ” 活動，服務(wù)少年兒童的健康成長。 二、工作思路 緊密圍繞創(chuàng)建 “__ 省紅領(lǐng)巾示范校 ” 活動的工作要求，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的體驗教育活動，提高少先隊員的綜合素質(zhì)，認真研究、實施 “ 星級 ” 激勵性評價系列活動 。緊緊把握時代脈搏，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，認真學習，刻苦鍛煉，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準備。 三、常規(guī)工作制度化、專業(yè)化 建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍 每月定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，舉行 “ 班主任工作經(jīng)驗交流會 ” ，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，切實重視信息交流，努力做好《深圳 青少年報》、《輔導(dǎo)員》、《班主任》等報刊的訂閱工作，加強少先隊理論研究和信息交流，積極參加 __市優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽，多方面提高少先隊輔導(dǎo)員的工作水平。 校外輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè) 學校大隊和各中隊將繼續(xù)聘請熱心于少先隊事業(yè)的社會各界人士擔任校外輔導(dǎo)員，形成有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。 班隊干的培訓工作 進一步加強少先隊小干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)民主的工作作風。實行少先隊小干部任期輪換制，為多數(shù)隊員提供平等參與服務(wù)他人的機會。抓好隊干部培訓工作，尤其是升旗隊、禮儀隊和值日生的選拔、培訓工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、座談、心得交流等形式，促進少先隊干部工作水平的提高。選拔、培養(yǎng)廣播員，逐漸培養(yǎng)其獨立、主動工作的能力。 加強班隊文化建設(shè) 樹立良好班風，保證班級各園地的功能最大限度的發(fā)揮，充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。各中隊定期辦好班級黑板報、班級圖書角和中隊角的特色布置，適時帶領(lǐng)學生開展各類活動，提高班級凝聚力。 班隊會工作 以德育處和大隊部每月活動安排為主題，開展形式多樣的班隊會，并認真填寫班隊會記錄。 紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范工作，進一步加強未成年人思想道德建設(shè) 堅持 “ 星級班 ” 檢查評比制度和發(fā)揮 “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” 的監(jiān)督檢查功能，嚴格執(zhí)行 “ 星級 ” 評價標準，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，強未成年人思想道德建設(shè)。 在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡隊員不帶零花錢，人人節(jié)約零用錢 。講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口、候車地方等看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化 。同學間團結(jié)友愛不打架 _。推廣禮貌用語與普通話， “ 對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好 ” 是師生、學生之間交流的主題詞匯。 “ 三別 ” 、 “ 四帶 ” 和 “ 五無 ” 要求：基本道德規(guī)范概括為 “ 三別 ” 即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別 。“ 四帶 ” 即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會 。“ 五無 ” 即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。 升旗儀式和國旗下講話 每周一堅持舉行升旗儀式，國旗下講話實現(xiàn)量化評比制度，以中隊為單位，按級部評比。 國旗下講話重點：每周教育重點內(nèi)容為主，以節(jié)日和紀念日為契機，開展 “ 五愛 ” 教育。 宣傳工作 積極向上級少工委和公眾媒體報送少先隊工作信息，對外宣傳學校動態(tài)、少先隊活動，讓更多的人來關(guān)注學生的成長并不斷樹立學校的品牌。 加大少先隊科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果 我校的 __市少先隊科研課題《在 “ 星級 ” 評價活動中培養(yǎng)低年級學生良好的學習習慣研究》，已經(jīng)獲得市立項，被列為市重點課題。課題組要認真制定計劃，開展實驗，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高。 四、深化各項少先隊體驗活動 “ 星級少年 ” 激勵性評價活動 開展 “ 星級少年 ” 系 列評價活動，培養(yǎng)學生特長，根據(jù)不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，注重發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，有效地培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。 “ 紅領(lǐng)巾小社團 ” 活動 “ 五自五會 ” 理念，學校開設(shè)小記者、小主持、科技制作、舞蹈、快樂足球等 “ 紅領(lǐng)巾小社團 ” 活動，全面培養(yǎng)學生多元能力。 “ 五自五會 ” 即培養(yǎng) “ 自尊、自強、自律 ” 三種精神，發(fā)展 “ 自理、自學 ” 兩種能力，實踐 “ 會感恩、會規(guī)劃、會反思、會動手、會學習 ” 五會行動，為隊員提供了一個全面展示自我的舞臺。 “ 快樂足球 ” 活動 各中隊在九月份建立足球隊，通過 “ 賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球 ” 等多種形式，把少先隊員對奧運熱情轉(zhuǎn)化為積極投身到 “ 快樂足球 ” 活動中，活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生的團隊精神。 開展 “ 讀書、知愛、明理 ” 書香假期活動 博覽群書，開闊視野，增長知識，對小學生來說非常有益。以 “ 讀書、知愛、明理 ” 為主題，開展書香假期活動。少先隊們利用假期開展有益于學生身心健康的讀書活動，豐富寒假生活，認真閱讀學校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養(yǎng)和文化 素養(yǎng)。 設(shè)立讀書卡。一、二、三年級學生以閱讀繪畫本為主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書為主。學生閱讀完一本書籍后，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。學期中，學校大隊部將開展優(yōu)秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選 “ 閱讀之星 ” 活動。 “ 手拉手 ” 結(jié)對扶助活動 各中隊建立 “ 手拉手