【文章內(nèi)容簡介】 13 項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂教學(xué)、班級管理、教育科研、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面開展全面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。 4. 培訓(xùn)成效有保障 入職頭三年是新教師成長的關(guān)鍵期，第一年更是重中之重。在培訓(xùn)方案的制訂和培訓(xùn)實(shí)施過程中，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校通過制度建設(shè)，提高任務(wù)學(xué)校和新教師的責(zé)任感和積極性，保證了新教師培訓(xùn)工作的健康開展。 (1)對基地學(xué)校新教師任職學(xué)校進(jìn)行考核。新教師見習(xí)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容由基地學(xué)校學(xué)用人學(xué)校承擔(dān)，主要形式是導(dǎo)師制。為此，在布置培訓(xùn)任務(wù)時，我們專門向各學(xué)校明確了《新教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容與具體要求》、《新教師任 職學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容與具體要求》、《江寧區(qū)新教師見習(xí)期培訓(xùn)帶教導(dǎo)師遴選標(biāo)準(zhǔn)及工作要求》。在見習(xí)期培訓(xùn)結(jié)束前，我們將依據(jù)《新教師培訓(xùn)基地學(xué)校培訓(xùn)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》、《新教師任職學(xué)校培訓(xùn)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》對各學(xué)校任務(wù)完成情況進(jìn)行評估。 (2)對新教師見習(xí)期培訓(xùn)情況進(jìn)行考核。為督促新教師們認(rèn)真參訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們設(shè)計(jì)了《江寧區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)手冊》，將所有的參訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)為 50 份學(xué)習(xí)記錄表，要求新教師在培訓(xùn)過程中認(rèn)真填寫，全面反映參訓(xùn)過程原貌。在見習(xí)期培訓(xùn)結(jié)束前，我們將依據(jù)《江寧區(qū)新教師見習(xí)期培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》，對新教師的培訓(xùn) 達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行評估。 (3)提高任務(wù)學(xué)校的積極性。我們按照 “ 利益捆綁 ” 的思路為各基地學(xué)校選配新教師。即每所基地學(xué)校的培訓(xùn)對象既有本校教師也有外校教師，這就確保了各基地學(xué)校對全區(qū)新教師培訓(xùn)工作保持足夠的重視和持續(xù)的關(guān)注，培訓(xùn)活動的設(shè)計(jì)更加科學(xué)、務(wù)實(shí)。以上元小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)為例：該校本學(xué)期的培訓(xùn)主題是 “ 新教師如何成功駕馭課堂 ?” 他們設(shè)計(jì)的首次培訓(xùn)專題是 “ 新教師如何吃透教材 ?” ，第二次培訓(xùn)專題是 “ 駕馭課堂的方法 ” ，第三次培訓(xùn)專題是 “ 學(xué)會教學(xué)設(shè)計(jì) ” 。三次活動均有講座、有示范課，有研討，后一次培訓(xùn)專題的提出都來自于前 一次專題研討中新教師產(chǎn)生的困惑，使培訓(xùn)內(nèi)容真正為新教師量身定做，收到了很好的效果。 新教師培訓(xùn)心得 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，按照 “ 以愛為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主、以行為重 ” 的德育工作原則 , 以教育教學(xué)改革為動力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實(shí)際，與時俱進(jìn)，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育學(xué)校。 經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，輟學(xué)率 控制在 %以內(nèi)，使學(xué)生思想品德合格率 100%，優(yōu)秀率 90%以上，犯罪率為 0。學(xué)生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)定?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育如下： 二、 具體工作及成績： (一 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 本學(xué)期學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn) ,抓出實(shí)效 ,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工牢固樹立 “ 每一個教育工作者首先就是德育工作者 ” 的觀念 ,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作 ,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到 100%。 (二 )師德建設(shè) 按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和 學(xué)?？傮w加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《縣教育局教師管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。 (1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)新老班主任 “ 師徒結(jié)對 ” ，完善 “ 傳幫帶 ” 制度。特別推出下班老師及部分科任參與德育常規(guī)管理。統(tǒng)一按照 “ 兩基 ” 的軍事化管理抓好三個點(diǎn)的管理。保證校 園時時干凈整潔。 (2)我校根據(jù)實(shí)際情況制定了培訓(xùn)方案。 (3)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)主題講座，逐步形成校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論及現(xiàn)代化教育技術(shù)，具體內(nèi)容為： a、學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。 b、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。 c、《中學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》、《努力把班集體建設(shè)成學(xué)生心中的樂園》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。 d、及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開展班級管理工作專題討論，不斷提高教師的自身素質(zhì)和管理水平，善待學(xué)生，禮待家長。 (4)教師每月撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。 (5)期末開展校級優(yōu)秀教師的評選活動，提高教師工作的積極性。 三、存在不足及整改方向 教師的責(zé)任意識有待于加強(qiáng)。 教師的思想道德水平有待于進(jìn)一步提高提高。 應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)新教師的思想道德建設(shè)。 總之，新的一年，我們?nèi)＝搪毠M懷著希望，克服種 .種困難，認(rèn)認(rèn)真真地完成各種工作，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績。 新教師培訓(xùn)心得 4 今年，縣研訓(xùn)中