教師實習心得怎么寫5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:26 本頁面
【文章內容簡介】 教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。 并且我都對每次課的內容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài) !還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。指導老師告訴我：如果在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要 冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛 !在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來 !要讓學生很容易的接受、清楚的明白 ! 在實習期間，我除了進行教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學到了很多新的知識和技能 !與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師 生關系以及教學的方法和技巧 !并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。 教師實習心得怎么寫（精選篇 4） 即將登上講臺，當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學期到暑假，我都在為實習做準備。 第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng) .認真學習教育學、心理學以及其他專業(yè)知識；通過從事家教了解學生心理，提高分析和講解能力，練習使用準確的數學用語，學會與學生交流和溝通。 第二、實習板書，務必做到工整，同時也提高了板書的速度。 第三、到圖書館查閱有關教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。 教學實踐 9 月 5 日，我們正式進入四中實習。真正的教學實習開始了，令人興奮。 教學安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗。 我分配在高一（ 7）班（重點班），指導老師是李老師正好她就是高一（ 7）班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。 在聽課階段，我認真聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習根據學生程度、接受能力調整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次?，F在的上課，面對的是一個個真正的具體的學生。教案就是講課的書面形式，根據學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班（ 7）班和普通班（ 9）班，兩個班級的學生學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為學生的學服務的，教的方 式更是為了學生學的更好。在（ 7）班，可以對較簡單的內容一筆帶過，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎上，補充進一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學生能 “ 吃的飽 ” 。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應練習，讓學生更好的 “ 消化 ” 吸收。 內容來自 經過一周的學習，終于有機會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1