教師的演講稿范文(編輯修改稿)
2025-09-06 13:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個學(xué)習(xí)小組。每次單元成績我會獎勵小組前兩名，班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們知道這不光是自己的事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作，小組間的競爭，激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)習(xí)沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境，在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守：言傳身教、以身作則 。腳踏實地、刻苦鉆研 。在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航 !我們 __鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的不懈努力下，一定會更加輝煌 ! 最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利 ! 謝謝 ! 教師的演講稿范文 5 大家好 ! 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過 __天，我們將迎來中華人民共和國第 __個教師節(jié)。在此，我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候 !祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿 ! 教師節(jié) —— 這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。 教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多 ?? 每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) 。社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書 。傳遞文明，教師是橋 ?？平膛d國，教師是帆。 從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。 教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。 他們興教育人 ，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。 趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人 。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好 ! 謝謝大家 ! 教師的演講稿范文 6 親愛的孩子們、老師們： 早上好 ! 在昨天，在我思考我今天的要講什么時，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。 先說一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，一整天在那里，看到的、聽到的都讓我深深感動：首先那里的孩子，見到我們，都會主動微笑問好、點頭讓道 。在校園里，看到孩子們的走動都是輕步慢走，說話都是慢聲細(xì)語 。龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物 。走進(jìn)他們的課室，活動的工具、教具、圖書很多，但一切竟是整齊有序，每個孩 子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處 ?? 接下去想講個故事，講完后我會提出一個問題：這個故事告訴了我們什么 ?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個故事后馬上跑到我這里來回答這個問題。對于這位勇敢的孩子，他將會得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學(xué)會給他報以熱烈的掌聲 ! 這個故事是這樣的：在 1922 年美國國慶日前夕，一個 11 歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做 “ 魚雷 ” 。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個 “ 魚雷 ” 大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在 這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。 警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交 美元的罰金，當(dāng)時 美元可以買 145 只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說： “ 錢，我可以先借給你，但一年后還給我。 ” 從此，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。 孩子們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么 ?他懂得了什么叫責(zé)任 !那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，
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