師德師風自查報告及整改措施范本20237篇(編輯修改稿)
2024-09-06 13:09 本頁面
【文章內容簡介】 修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。 六、熱愛學生，建立良好師生關系。 學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師 生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度職責感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它能夠有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力， 推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。 總之，通過學校開展的師德師風學習，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業(yè)務水平。在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要積極去傳授知識，培養(yǎng)學生。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。師德師風教育活動的學習中，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！ 師德師風自查報告及整改措施范本 2023【篇 4】 通過暑期 集中學習，參加師德師風的培訓活動以及學習秦開美老師的先進事跡后，我深深地體會到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻 ” 的內在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在： 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上 ,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。其根源于本人主觀上思想怠惰 ,不思進取 ,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 教研力度不夠，只注重平時的課堂教學 ,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。 在教育教學中，鉆 研少年兒童心理學教育學不夠，只是滿足于多年來的感性認識，憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。因材施教方面做得很不夠，對學習好的，能力的強的學生培養(yǎng)得更多一些，而對那些學習基礎差、能力弱一些的學生只是應付了事。 針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 按照潛江市教育局 “ 暑期教師集中培訓方案 ” 的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《潛江市中小學教師行為規(guī)范》和秦開美同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。 加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。 總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學 水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。 師德師風自查報告及整改措施范本 2023【篇 5】 根據(jù)《 __省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》，為進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成 “ 團結、求實、創(chuàng)新、奮進 ” 的園風， “ 懂得尊重、懂得學習、懂得敬業(yè)、懂得生活 ” 的教風，我園師德建設領導小組對我園師德建設情況進行細致地自查自糾，以更好的促進我園師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質?，F(xiàn)將情況總結如下： 一、自查情況 (一 )領導重視，狠抓師德教育 我園領導高度重視師德師風工作，把師 德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由 x 園長任組長，其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作。 我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等相關法律、法規(guī)等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本園實際，制定了《 __中心幼兒園教職 工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省。 每學期， x 園長還同全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《廉潔倡議書》，進一步明確了責任。 (二 )制度保障，規(guī)范師德師風 為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度，主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正。 (三 )主題培訓，師德常抓不 懈 。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。 。每學期召開教職工大會，要求
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