小學教師家訪心得2023精選8篇全文(編輯修改稿)
2025-09-06 13:06 本頁面
【文章內容簡介】 為老師就應該多給這些孩子愛心。我想，即使是父母沒有文化，即使家境貧寒，只要學校能給一個寬松的 充滿愛的環(huán)境，這些孩子一樣都會很優(yōu)秀的！ 小學教師家訪心得 2023 篇 3 通過此次家訪，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多與家長進行交流。只有家長和教師之間相互學習，相互信任，相互合作，那么我們的教育才能取得更大的成功。 很多家長對老師的到來，熱情接待，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被 遺忘的角落 ，不論在學校還是家里，教師總是在關心著自己。學生王義翔說： “ 老師，你們這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你們看我以后的表現吧。 ” 在家訪中，我們還了解到有相當一部分家長整天忙于生計，很少關心、督促孩子，這使得我們肩上的責任更重了。針對少數平時比較難管的 “ 問題 ” 學生，我們也和家長進行了促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，在輕松融洽的氣氛中提 出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，達到了家校攜手共同育人的目地。 總之，此次家訪讓我受益匪淺，不僅使家長了解學生在校各方面的表現，又使我們了解到了學生家庭各方面的情況以及學生在家的表現。我們會以此次家訪為契機，加強家校與學生家庭之間的密切聯系，形成社會、學校、家庭共同教育，齊抓共管的良好局面，共同為培養(yǎng)品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞娜瞬哦恍概Α? 小學教師家訪心得 2023 篇 4 家訪帶給我們的收益有很多很多?，F將我的家訪工作總結如下： 一、通過家訪能讓老師全面了解孩子，與家長達成共識。 學生及家長始終如一的信 任老師，在信任的基礎上，有些什么消息，老師都可以從家長或學生的口中準確地知道。這樣，一方面老師可以時刻提醒家長平時教育孩子要注意方式，以免對孩子造成太大影響，另一方面，也能使老師針對家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過大的感情波動。家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。我家訪的對象主要是后進生，對于他們是 “ 雪中送炭 ” 給以 “ 溫暖 ” ，多給差生家長 “ 報喜 ” 。比如我班五年級有一個學生，學習成級一直不理想，很差，性格較粗野，不 服老師，愿意和學生動拳頭。我多次和家長反映這一情況，但 “ 棍棒教育 ” 不但無效，還產生了抗拒心理。針對這種情況，我改變了方法，利用時間去尋找這個后進生的閃光點。家訪時，我當著家長的面表揚了學生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。學生也非常感激，臉上有了笑容。和家長一起談了督促孩子復習功課的方法，并鼓勵學生認真迎接近期期末考試。 二、家訪能教給家長正確的教育方法，及時地避免孩子問題的產生。 家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子 身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。我班有個學生，最近卻出現了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。于是，我就到他家去了解情況：父親在外打工，母親在家務農，家庭非常拮據。因為母親讀書比較少，不太懂得教育方法，考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵，他的壓力好大，對學習沒有太多的信心，這個學期成績一直不夠理想，長此惡性循環(huán)，成績明顯退步。我耐心做家長的工作，并且委婉地指出她對 兒女的教育方法不對。一兩次沒有考好不要一味的責怪，要對他多加鼓勵，幫助他建立學習的信心。長達一個小時的交談，終于說通了家長。家訪讓我走進學生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。 三、家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發(fā)展。 老師去家訪，和學生的距離拉近了，更利于了解學生的生活、思想。學生在學校如何表現，在家又如何，老師可以根據這些情況對癥下藥。在家長、學生、教師三方面對面的時候，這種直接的交流更容易使師生間產生信任感，溝通就進入了良性的快車道?，F在的學生大多是獨生子女，生活條件比較 優(yōu)越，經長時間的接觸后發(fā)現，有些家長對孩子過于溺愛，在家里什么事都舍不得讓孩子做，甚至學生自己的事都由家長一手包辦，只要孩子開口沒有不答應的。這樣的學生在學習、勞動等方面都表現得比較懶惰。通過對學生的家訪，使家長的某些觀點悄悄的發(fā)生了一定的改變，從而使家庭對教師工作的理解化為另一種教育行為，它與學校教育形成一股合力，推動學生綜合素質的
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