圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案詳細(xì)范本7篇(編輯修改稿)
2025-09-06 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)越來(lái)越受到大學(xué)生的關(guān)注。 圣誕節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式，對(duì)大學(xué)生的吸引力非常巨大，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無(wú)法親自參與本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的圣誕節(jié) PARTY依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂(lè)道的話題。 其影響力之大，難以表述！通過(guò)這次的 “ 圣誕之夜 ” 派對(duì)，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。 這次活動(dòng)，我們將以 “x 圣誕之 夜 ” 來(lái)命名，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時(shí)，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng)，與 “ 營(yíng)銷策劃研究會(huì) ” 攜手， “ 圣誕之夜 ” 派對(duì)在成都大學(xué)做大、做好！ 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案范本篇 3 圣誕節(jié)成為一個(gè)全民性的節(jié)日，是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論。在這個(gè)世界文化日漸交融的時(shí)代，每年這個(gè)時(shí)候，東方人也會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝圣誕。定州博苑幼兒園特開展 “ 圣誕老人在行動(dòng) ” 活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，了解不同國(guó)家的節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣。 讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好 “ 神秘禮物 ” ，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢(mèng)想的童年。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 12月 25日 (周四 ) 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園各班級(jí)教室 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 宣傳準(zhǔn)備： (1)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，活動(dòng)通知，營(yíng)造圣誕節(jié)氛圍 。 (2)活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長(zhǎng)，留作紀(jì)念 。 課程準(zhǔn)備： 圣誕節(jié)前 1— 2周，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程，具體課程安排詳見(jiàn)各班課表。 (1)講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的，組織圣誕節(jié)故事會(huì) 。 (2)音樂(lè)課：學(xué)唱圣誕歌曲 。 (3)繪畫課：我的圣誕愿望 。我心中的圣誕節(jié) 。 (4)手工課：制作圣誕節(jié)裝飾，如花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾 。 環(huán)境準(zhǔn)備： (1)提前 1— 2周布置幼兒園的環(huán)境，營(yíng)造圣誕氣氛，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂(lè)的準(zhǔn)備 。 (2)老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境 。 (3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題 。手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。 物品準(zhǔn)備： (1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份孩子期望得到的圣誕禮物，并寫上班級(jí)和寶寶姓名以及祝 福語(yǔ)，交給主班老師 。 (2)幼兒園會(huì)給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物 。 (3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等 。 (4)音響、音樂(lè)，活動(dòng)當(dāng)天會(huì)播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽，天使報(bào)佳音》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。 人員準(zhǔn)備： (1)已確定的圣誕老人扮演者。 (2)已安排一位老師協(xié)助 “ 圣誕老人 ” 拿禮物。 (3)各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相，攝像，給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。 五、活動(dòng)流程 “ 講圣誕故事 ” 各班會(huì)安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會(huì)等。同時(shí)希望家長(zhǎng)在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事，比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來(lái)，圣誕老人的故事等，同時(shí)要問(wèn)寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物，可以為寶寶買禮物做參考。 “ 神秘出現(xiàn)的圣誕禮物 ” 請(qǐng)您于 12月 22之前，將您送給孩子的 “ 神秘禮物 ” 包裝好，寫上班級(jí)和孩子的姓名，以及圣誕寄語(yǔ)，交給主班老師。 備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。 “ 圣誕老人真的來(lái)了 ” 12月 25 日當(dāng)天，幼兒園真的來(lái)了一位圣誕老人，他穿著紅衣服，帶著圣誕帽，背著大口袋，出現(xiàn)在各個(gè)班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語(yǔ)。 六、注意事項(xiàng) 各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個(gè)驚喜。 園方會(huì)提前準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案范本篇 4 1活動(dòng)主題 《華麗圣誕狂想曲，喜迎新春獻(xiàn)賀禮》 第一曲：《大家許愿，我送禮》、《圣誕節(jié)，送歡喜》 第二曲：《迎新春，獻(xiàn)賀禮》、《寫春聯(lián)、靠自己》 2活動(dòng)時(shí)間 20__年 12月 24日 —— 正月十 五 3活動(dòng)目的 、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 ，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日 “ 春節(jié) ” 進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同，同時(shí)融入到節(jié)日的氣氛中，并通過(guò)這些慢慢過(guò)渡到新年的氣氛中來(lái)。 ，通過(guò)一系列活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅，在大家工作之余得到些許的放松，感受企業(yè)為大家營(yíng)造出來(lái)的良好氛圍。 4活動(dòng)內(nèi)容 ，向企業(yè)全體員工發(fā)放圣誕卡片，每人寫上一份祝福的話語(yǔ) (不要署名 )，并由員工親自掛到圣誕樹上 (體現(xiàn)全員參與 )，大家也 可在閑暇時(shí)間，參觀圣誕樹上不同的祝福話語(yǔ)，一直到 24 日中午全部摘下來(lái)，隨機(jī)在圣誕卡背面貼上對(duì)應(yīng)的禮品，晚上下班前全部掛回圣誕樹上或是放在圣誕老人的口袋里，每個(gè)員工下班后都可以口袋中拿出一份祝?？ㄆ?，在閱讀祝福話語(yǔ)的同時(shí)，還可根據(jù)卡片背面的禮品，當(dāng)場(chǎng)兌換圣誕禮物， 100%中獎(jiǎng)。 24名員工贈(zèng)送 “ 平安果 ”( 蘋果 )活動(dòng)，寓意一年的收獲。 ，哄托節(jié)日氣氛。 、圣誕樹的由來(lái)。 8點(diǎn)前和下班前活動(dòng)的時(shí)間段里，都配上圣誕節(jié)的音樂(lè)。 ，從 1月 1日起至 2月 1 日至，企業(yè)員工可以在彩色便簽紙上寫下自己的新年愿望 (最好是相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)的，不要太過(guò)離譜 )，這樣大家就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)其中的一個(gè)愿望，策劃部門會(huì)根據(jù)愿望的難易程度和完成情況，挑選一個(gè)最恰當(dāng)、最合適的愿望，許愿人會(huì)得到一份意外的驚喜，結(jié)果會(huì)在正月十五公布。 ，各地三十的風(fēng)俗等內(nèi)容。 “ 我的春聯(lián)我做主 ” 專題欄目，挑選或策劃一些與企業(yè)相關(guān)的春聯(lián)做為上聯(lián)
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