【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)中，青年員工占大多數(shù)。這樣一個充滿生機和活力，處于社會變動前沿的龐大群體，不可避免的會將自己對文化形態(tài)，價值觀念，行為方式，生活目標(biāo)的新理解和新創(chuàng)造、帶到社會生活中來，影響整個社會的道 德規(guī)范。人際關(guān)系和社會心理。影響社會生活的方方面面，因此，青年無疑將成為構(gòu)建和諧社會的中間和主題力量。 近年來，隨著公司逐漸發(fā)展，廠內(nèi)新鮮血液的增加。如何引導(dǎo)青年思想，幫扶青年拓寬工作思路，培養(yǎng)青年上進性，成為一個重要課題。因此，由公司團總支牽頭，成立了企業(yè)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。用以課代訓(xùn)的方式，教導(dǎo)青年員工如何貫徹黨的方針和政策，以及幫助他們牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，打造有效引導(dǎo)青年的平臺。 首先，抓教育。 引導(dǎo)青年樹立正確的社會理念。提高青年人的思想素質(zhì)。公司利用共青團的先進性和群眾性的特點，廣泛 與青年聯(lián)系，溝通。對全廠青年的思想、學(xué)習(xí)風(fēng)氣開展不同形式的教育。明確青年自身的主要任務(wù)，培養(yǎng)青年人所應(yīng)具有的責(zé)任感及使命感，增強青年人的工作積極性。公司利用宣傳欄、圖書室及電子閱覽室，加強對青年的愛國主義教育，增強青年人文明精神和思想道德建設(shè)。 其次，抓生活豐富青年文化生活。 針對新形式下青年思想呈現(xiàn)多元化特點，公司從廠情出發(fā)，以富有意義的活動為紐帶，凝聚了一大批積極向上的青年隊伍。公司 “ 幫扶青年機制 ” 開展以來先后多次組織青年進行社會衛(wèi)生大掃除活動，并開展了 “ 青春獻祖國 ” 的學(xué)習(xí)活動。同時，通過定期與公司員工 的座談會的形式，了解他們的思想與工作心態(tài)，積極鼓勵并培養(yǎng)青年人的創(chuàng)新能力，增強了青年人與現(xiàn)實社會的了解，增加了青年人之間的團結(jié)。 再次，樹新貌，立新風(fēng)，抓亮點。 隨著新鮮血液的注入，公司采取組織青年骨干們外出學(xué)習(xí)，積極引進新教育模式的方式，采取 “ 走出去，引進來，推陳出新，拓寬思想 ” 的方針政策。在公司上下開展 “ 學(xué)好技術(shù)，創(chuàng)造佳績；提出建議，多出思路 ” 的 `活動。并展開針對車間生產(chǎn)的 “ 安全生活勞動競賽 ” 技術(shù)能手考核活動。評出勞動能手，工作標(biāo)兵，經(jīng)常性開展文藝匯演和體育競賽，并鼓勵青年積極參加公益事業(yè)，有效的提高了 青年與社會現(xiàn)實的互動關(guān)系。同時公司領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注幫扶青年機制并組織青年員工積極推薦工作能手，培養(yǎng)一批先進典范，樹立新的青年亮點，宣傳青年榜樣。 通過公司開展的青年幫扶機制，公司內(nèi)青年員工的工作素質(zhì)得以提高，工作氛圍濃厚，在公司上下形成了 “ 追、趕、超 ” 的良好現(xiàn)象。涌現(xiàn)出了大批的技術(shù)骨干和勞動模范，提高了青年員工的思想素質(zhì)，增強了工作責(zé)任心。青年員工團結(jié)奮進，公司領(lǐng)導(dǎo)所提出的 “ 一廠一家人 ” 的目標(biāo)也得以實現(xiàn)。公司以幫扶青年為抓手，提高了公司的吸引力和凝聚力，促進了青年員工工作當(dāng)中的互幫互助，實現(xiàn)了青年員工思想提高、 工作效率提高的雙贏。為公司快速發(fā)展和青年員工的文明精神及創(chuàng)造能力提供了有力的保證。 團員和青年主題教育總結(jié)精選篇 8 為做好未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富社區(qū)未成年人的課余生活，新街社區(qū)以 “ 少年之家 ” 為載體，大力加強思想道德建設(shè)，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下： 一、 活動內(nèi)容 為營造積極向上，健康文明的文化氛圍，社區(qū)組織未成年人在 “ 少年之家 ” 舉行毛筆書法比賽，未成年人們都積極參與，羸得了大家一致的好評。 社區(qū)還組織未成年人在 “ 少年之家 ” 開展 “ 趣味體育 ” 活動增強未成年人身體素質(zhì)，增進他們之間的友誼。 未成年 人在 “ 少年之家 ” 組織開展手工制作，讓他們培養(yǎng)科學(xué)實踐能力，以提高本社區(qū)科技創(chuàng)新活動水平。 二、經(jīng)費使用 今年，為確保社區(qū) “ 少年之家 ” 能夠正常組織和開展各項活動，一共支出 1040 元。其中，購買筆墨紙、飲用水等生活和辦公用品共支出 710 元；管理維護、設(shè)施維修 200 元；其他支出 130。 一年來，我社區(qū)在“ 少年之家 ” 開展的各類活動，極大地提高了孩子們積極性，也開闊他們的 `視野，活躍了他們的思維，陶冶了他們的情操，增強了他們的動手動腦能力和相互學(xué)習(xí)交流的能力，我社區(qū)正是以強烈的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心，真正把社區(qū) “ 少年 之家 ” 的工作落實到實處，為構(gòu)建社會主義和諧社會，推進我社區(qū)精神文明做出了應(yīng)有的力量。 團員和青年主題教育總結(jié)精選篇 9 為了增強青少年的法制觀念，促進青少年健康成長。同時結(jié)合上級主管部門 “ 關(guān)于認(rèn)真開展青少年法制宣傳教育主題活動的通知 ” ，我校結(jié)合青少年心理和年齡特點，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的法制宣傳活動，引導(dǎo)教育學(xué)生牢固樹立愛國意識、守法意識和公民意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣?，F(xiàn)將本次活動的開展情況總結(jié)如下。 一、高度重視，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。 學(xué)校高度重視此項工作，為此，成立了以王校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，校團委具體辦公，負(fù)責(zé)活動的落實、監(jiān)督。各班、各部門積極配合。按階段對學(xué)生進行普法知識宣傳。 二、活動形式多樣，內(nèi)容豐富。 每天早、晚利用校園廣播對學(xué)生進行《憲法》、《刑法》《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪》等，相關(guān)法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)。 各班定時定期召開 “ 法制 ” 為主題的班、團隊會。各班根據(jù)本班情況自選形式，自定內(nèi)容。如：普法知識搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等。并要求學(xué)生把所學(xué)的法律知識，向家長宣傳。使法律知識從學(xué)校走進家庭，從家庭走向 社會，人人做到知法懂法?；顒有Ч?。 聘請了棣花派出所所長為法治副校長。對學(xué)生進行了法律法規(guī)知識專題講座。對學(xué)生進行案例分析，使學(xué)生深受教育。 校團委牽頭開展了 “ 精彩人生路，法律伴我行 ” 為主題的征文比賽。并評選出一些優(yōu)秀的作品，在校內(nèi)展覽。 每班辦一期以 “ 普法知識 ” 為主題的黑板報。通過評比檢查，本次板報質(zhì)量較高。 團員和青年主題教育總結(jié)精選篇 10 一學(xué)期來，在班主任工作中我感觸頗深，俗話說 _沒有規(guī)矩，不成方圓 _。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則，條文等。它是每一件事 情想取得成功的保證。對還沒有判斷能力的學(xué)生的教育來說更是如此。 一個人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了 _規(guī)矩 _，才有了 _方圓 _，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。 本學(xué)期中我針對學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立 完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。 幾個星期下來，學(xué)生在能力，成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過分析，總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律 ，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。 通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把 _規(guī)矩 _當(dāng)作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理會，那可就大錯特錯了，因為沒有 _規(guī)矩 _，就不成 _方圓 _。 要成規(guī)矩，光靠老師還不夠，還要有一支樂意協(xié)助老師，愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊伍。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單 純的所謂的 _民主 _，讓學(xué)生完全 _自決 _，一些學(xué)生往往會