關于1年級家長會家長發(fā)言稿五篇(編輯修改稿)
2024-09-06 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的促進孩子健康、快樂的成長，并配合學校做好孩子的安全和教育工作。 在此，我代表學校對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎 ! 在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題： 一、學?；厩闆r 我們民生希望小學現(xiàn)有 6 個教學班，在校學生 274 余人，學校現(xiàn)有教職工 19 人，其中小學高級教師 6人。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師 隊伍，對待學生將會像對待自己孩子一樣的關心疼愛，他們是學生們學習時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進、不服輸?shù)木?。班主任、?shù)學老師蔡老師是學校的骨干教師，上學期所帶學科在鎮(zhèn)會考中受到表彰獎勵，她被城關街辦黨工委評為優(yōu)秀教師。語文老師康老師工作認真踏實，勤奮好學。我們還有一支隊伍，這支隊伍來自在座的每一個家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊，他們就是在座的各位，有了你們 的全力支持和全力配合，我想，咱們學校的教育教學工作將會更加順利地開展，將會有聲有色地進行。 二、幼兒園與小學的區(qū)別，如何幼小銜接： 俗話說好的開始是成功的一半，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點 ,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。 從踏入小學的第一天起，到目前為止，孩子已入校近二個多月的時間，從觀察、了解到的情況看 ，有一部分學生還沒有完全適應小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應小學生活，希望家長配合工作。 怎么做叫配合 ? (一 )信任我們的老師。 (二 )尊重教師的工作。 (三 )密切和老師的聯(lián)系。 首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經(jīng)常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。 習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個一。那就是：問一問、看一看、提一提 、練一練。 問一問孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課 ?學習了什么今天班里發(fā)生了什么事 ?你們班今天誰受到了老師的表揚 ?你今天為班集體，為同學們做好事了嗎 ?(關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力 ) 看一看看看孩子的情緒有沒有變化 ?？纯春⒆拥臅袥]有不該裝的東西 ?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)完成情況。 提一提不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。 (堅決不能帶零食 ) 練一練學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。 因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音 (拼讀是重點，為了識字和讀書 )、培養(yǎng)學生讀書的習慣。 (讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累 )為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。 三、談談家庭教育。 教育家說過家長是孩子的第一任老師，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。 一個學生就好比是一件瓷器的毛坯，學校是接過這塊毛坯在此基礎上進行繼續(xù)加工。但在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 下面，我就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。 給孩子以智愛而不溺愛。 什么叫溺愛 ?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈 。而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做 ?首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對 2024 年 60 多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：你的父母最關心你什么。從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是學習，而是做人，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。所以我們應該將育人原則定位為先成人、后成才，為孩子一生奠 基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的綱，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。 關心不僅要關照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好
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