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正文內(nèi)容

關(guān)于1年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿五篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 謂不愛,但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,珍惜財(cái)富,先做好了人,然后才談得上成才。 關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是學(xué)習(xí),而是做人,這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。 下面,我就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。 (堅(jiān)決不能帶零食 ) 練一練學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力??纯春⒆拥淖鳂I(yè)完成情況。希望做到四個(gè)一。我必須天天背著書包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。 怎么做叫配合 ? (一 )信任我們的老師。 二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何幼小銜接: 俗話說好的開始是成功的一半,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn) ,作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。班主任、數(shù)學(xué)老師蔡老師是學(xué)校的骨干教師,上學(xué)期所帶學(xué)科在鎮(zhèn)會(huì)考中受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),她被城關(guān)街辦黨工委評(píng)為優(yōu)秀教師。今天我們召開一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),就是為共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長(zhǎng),并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。我深信在汪老師和劉老師的精心教導(dǎo)下孩子們會(huì)越來越好的。 第二就是允許她犯錯(cuò)誤,盡力控制自己的脾氣不隨便罵她,比如她寫作業(yè)的時(shí)候,我們?cè)谂赃吙粗袝r(shí)候很簡(jiǎn)單的漢字和數(shù)學(xué)題她寫錯(cuò)了,我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來??珊⒆雍苊舾?,我繼續(xù)笑的話,她可能以為我在嘲笑她記得不好。我記得端午節(jié)那天回家,老師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄,我回家以后她興沖沖拿給我看,本子上記錄著獅子,瓶子卡紙制作,周日上午十個(gè)同學(xué)交,然后又豎寫了十個(gè)數(shù)字。 1 年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家 長(zhǎng)發(fā)言稿五篇 2 尊敬的汪老師,劉老師、各位家長(zhǎng): 大家晚上好 ! 坦白說,汪老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這兒說幾句,我有點(diǎn)緊張,不知道說些什么好 !不太會(huì)說,但我又想,這一年來,我參加了四次家長(zhǎng)會(huì),聽了十幾位家長(zhǎng)的發(fā)言,很受啟發(fā),受益匪淺,也覺得這種交流對(duì)我們來說是一次難得的機(jī)會(huì),能夠互相學(xué)習(xí)和交流,所以就鼓起勇氣說一下自己的體會(huì),希望大家給予指教。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令。 重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng) 計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到正確,迅速。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應(yīng)該怎樣寫。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。你可以在孩子做完了作業(yè),再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),我的理解是家長(zhǎng)少講,讓孩子自己先做。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,坐沒坐像,還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。也許久而久之,孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣 ,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),所以,孩子回家后,家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中, 40 分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。可現(xiàn)在看來,大 部分小朋友上課有模有樣,積極動(dòng)腦,勇于發(fā)言,真的,我覺得每個(gè)孩子的身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,都能達(dá)到秀。我們班共有 31 位小朋友,可喜的是,經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),小朋友也漸漸開始適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以這其中有一點(diǎn),我還是堅(jiān)持,雖然有很多人并不認(rèn)同,那就是這些事情,一定要由爸爸媽媽親自來做,別的任何人都不能代替包辦。所以,我們要珍惜,我們是在付出,其實(shí)也是在享受。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格 。非常感謝大家來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。記得剛開學(xué)時(shí),好多小朋友上課隨隨便便,想干什么就干什么。 一、期中考試情況分析 二、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取 知識(shí)的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。另外,家長(zhǎng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知 識(shí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。 認(rèn)真書寫的習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,如寫好數(shù)字、加
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