20xx職校班主任工作計劃及安排(編輯修改稿)
2025-09-06 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到 了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動進取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。 2024 職校班主任工作計劃及安排 3 一、親近學生愛護學生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎。 “ 誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。 ” 我認為班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風 。了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾 正的弱點 。同時還研究學生的個性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等 )，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。 “ 桃李不語，下自成蹊 ” ，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你 既親近又崇拜 ，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。 二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。 加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要 任務 .它直接關系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。 新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾 ?? 不因為成績好而放棄對其嚴格要求。 公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。 圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力。學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。 開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近 10 位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。 經(jīng)常與學生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢 ,及時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。 努力培養(yǎng)班干部管理能力 ,多談心 ,多討論 ,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力。 三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證 創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班 主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的 `干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進，幫助班干
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