20xx語文教師教學工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 12:00 本頁面
【文章內容簡介】 其中要求寫的為 350 個。 本冊教材安排課文 34 篇，其中韻文 8 篇。大體上按內容分為 8 個單元： 1～ 4 課為 “ 秋光篇 ” ，課文內容大都與秋天的物候有關。 ５～ 8 課為 “ 生活篇 ” ，意在反映的生活樂趣。 9～ 12 課為 “ 祖國篇 ” ，意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感。 13～ 17 課為 “ 人生篇 ” ，意在讓學生認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活。 18～ 21 課為 “ 團結篇 ” 目的是引導學生與人要友好相處，團結合作。 22～ 25 課為 “ 情感篇 ” 意在讓學生學習用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心。 26～ 29 課為 “ 環(huán)保篇 ” ，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境。 30～ 34 課為 “ 科學篇 ” ，意在讓學生關注科學，從而愛科學，學科學。 本冊教材仍然堅持 “ 多編少搬 ” 的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點。 本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。 二、班級情況分析 二年級 1 班學生人數(shù) 51 人。年齡大多是 7 歲左右。經(jīng)過一年的，有了一定的語言基礎，但由于教材變動較大，要求認識和會寫的字很多，課文篇幅很長而且全部脫拼音了，對于剛上二年級學生來說真的很難。而且我班學生男女比例懸殊，男生比女生多，男生比較好動，上課注意力較難集中，學生年紀較小還是容易受他人影響分散注意力，影響學習效果，大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊 。 三、教學目標 學習習慣。 （ 1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。 （ 2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。 （ 3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 漢語拼音。 （ 1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。 （ 2）認識大寫字母，能夠熟記《漢語拼音字母表》。 識字寫字。 （ 1）準確認讀 450 個生字。會默寫出 350 個生字。 （ 2）能夠按筆順正確書寫、默寫生字。能夠按字的結構把字寫端正、勻稱。 口語交際。 （ 1）能夠認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和 一件簡單的事。 （ 2）能夠在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 （ 3）能夠當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。 閱讀。 （ 1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠背誦指定的課文。能夠復述課文。會分角色朗讀課文。 （ 2）能夠聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。 （ 3）能夠借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。 （ 1）能夠運用學過的詞語寫，能夠理順次序錯亂的句子。 （ 2）學習按一定的順序觀
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