20xx年學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 11:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 協(xié)作精神 。 讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn) 。 活動(dòng)內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗 學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。 活動(dòng)建議及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。 第一階段：了解 “ 元宵節(jié) ” 學(xué)生方面：借助學(xué)校的 “ 智慧泉 ” ，讓學(xué)生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí) ?可以上網(wǎng)收集資料 (material)，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。 教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料 (material)，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料 (material)進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料 (material)、處理信息、整理信息的能力。 學(xué)校方面：提供電腦房 第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎 。 以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品 。活動(dòng)策劃 猜燈謎活動(dòng) 。 教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。 學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比 。 家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)?？梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。 2024 年學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)背景 為了深入貫徹黨的 精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民 族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的 .魅力所在。 二、活動(dòng)目的： ，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)。 ，讓學(xué)生了解
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1