有關(guān)學習廉政準則心得體會范文(編輯修改稿)
2024-09-06 11:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、樂教勤業(yè)，為人師表 強師德，即時刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風。 作為一名人民教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關(guān)系著我們教學的好壞。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學中盡 顯自己教學本色 。快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。我相信，在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導下，我們的明天會更加燦爛美好。師德好是一名教師的道德水準、立身從教的綜合體現(xiàn)。師德不是建立在學位、學識的基礎(chǔ)之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德，能夠營造教書育人的濃厚氛圍，能夠發(fā)揮弘揚中華五千年燦爛文明文化的重要作用。強師德就要加強自身修養(yǎng)。歷史的事實表明，師者 —— 傳道，授業(yè)，解惑，然后師。學高為師，身正為范。所以，作為一名好教師， 更應(yīng) “ 強師德、講修養(yǎng) ” ，才會牢記使命，牢記誓言，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中 “ 俸祿 ” ，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人 。才會在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立教師高尚的從教品格。 2 、樹形象，即做模范 “ 帶頭人 ” 。 首先要在弘揚教書育人的工作作風上做表率。深入貫徹落實黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進教育和諧，實現(xiàn)全中華民族文化偉大復興的宏偉目標和重大戰(zhàn)略任務(wù)，迫切要求全體教師進一步轉(zhuǎn)變教風，做好各項教育教學工作。只要做到 “ 權(quán)為教所用，情為教所系，利為教所謀 ” ，就能在師生中樹立教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。即要嚴格遵守黨和國家的各項規(guī)章制度，時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。三要在體察教情，深入實際方面樹形象。要吃苦在 前，享受在后，甘于吃虧， “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 。必須切實深入教育，從教育中來，到教育中去，在求真務(wù)實的指導思想之下，積極響應(yīng)科學發(fā)展觀以學生為本的深刻要求，以此自勉，進一步加強自身黨性的修養(yǎng)，始終作好傳播先進文化的忠實代表。要謙虛謹慎，身體力行，腳踏實地，多干實事，多干好事，不要夸夸其談。要時刻勉勵自己，鞭策自己，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。 要在學習方面樹形象。 學習是充實頭腦的有力武器，是進行思想道德建設(shè)的重要途徑。善于學習新知識、接受新教法，不斷為自己 “ 充電 ” ，要深入實踐，善于傾聽各 方意見，要學以致用，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學規(guī)范是我們進行教書育人重要準則，是教師做人的 “ 行為指南 ”。 強師德是我們進行工作的道德準則，是教師做人的 “ 糾偏器 ”。 樹形象是我們工作的最終目的，也是我們的必然結(jié)果?！救嗣客驹邳h的十七大報告中提出 “ 全黨同志特別是領(lǐng)導干部都要講黨性、重品行、作表率。 ” 這個要求，為廣大教師的思想政治建設(shè)進一步指明了方向。學規(guī)范、強師德、數(shù)形象，是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范 。是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和不斷進步的重要保證。我們要認真學 習和實踐“ 學規(guī)范、強師德、數(shù)形象 ” 的各項要求，自覺改造主觀世界，用這一強大的思想武器，進一步武裝我們的思想，加強先進意識的監(jiān)督指導作用。用我們的思想樹立新形象，用我們的作風樹立新形象，用我們的績效樹立新形象。 “ 是人民在養(yǎng)著我們 ” ，我們要時時提醒自己，只有這樣，我們才能以謙恭之心看待我們的工作，才能完成好黨組織交給我們的各項任務(wù)，才能更好地教書育人，才能讓學生滿意、讓家長滿意、讓人民滿意。 學習廉政準則心得 黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛主席高屋建瓴地提出了，全 黨同志必須做好 “ 兩個務(wù)必 ” 的，論述： “ 務(wù)必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必使同
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