普法活動免費(fèi)講話稿4分鐘精選范文(編輯修改稿)
2024-09-06 11:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二，要主動接近同學(xué)，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績優(yōu)劣、觀點(diǎn)異同作為交友的標(biāo)準(zhǔn)。如果不平等待人，那會使自己陷于孤穴。 第三，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動的情感想抒發(fā)還得看時間、場合、對象。 第 四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。對同學(xué)要學(xué)會尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對人指指點(diǎn)點(diǎn)，這是惡化人際關(guān)系的一個主要原因。對同學(xué)、對環(huán)境不要過高要求，要學(xué)會寬大容忍，要善于處理矛盾，學(xué)會謙讓妥協(xié)、不要總是以自我為中心。 有一種網(wǎng)絡(luò)游戲叫 “ 傳奇 ” ，一個無聊的砍砍殺殺的游戲，讓黑龍江一個 13 歲的小學(xué)生鐘某競用剪刀加農(nóng)藥把母親殺死，拿走 2600 元現(xiàn)金， “ 傳奇 ” 被警 察在游戲廳門口抓獲，在虛擬游戲里對生命的漠視，對生命的肆意摧殘，最終導(dǎo)致了鐘某對母親的殺害，上演了一出現(xiàn)實(shí)中的悲劇。 “ 傳奇 ” 如果在座 的同學(xué)在玩這種游戲的話，我勸你還是趁早別玩為好，想一想，為了玩 “ 傳奇 ” 你已經(jīng)花了父母多少錢 ?除此之外，父母要供你吃穿用，還要供你上學(xué)，假如父母哪天認(rèn)為你花錢太多，突然不給你錢了，你再也沒錢去玩 “ 傳奇 ” ，你會怎么辦呢 ?這個結(jié)局很好猜的，你可能去偷去騙去搶，甚至可能會重演黑龍江鐘某殺母的悲劇。 要做五好少年。一是爭當(dāng)熱愛祖國理想遠(yuǎn)大的好少年，這就要求我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向 。二是爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，就是要求我們要熱愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取 。三是爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，就是 要求我們誠實(shí)守信，尊重師長，關(guān)心他人，遵紀(jì)守法 。四是爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活撥開朗的好少年，就是要求我們堅(jiān)持段煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難， “ 遇到困難我不怕，面對未來我能行 ”。 五是爭當(dāng)維護(hù)自己合法權(quán)益的好少年，這就要求我們要自覺維護(hù)自己享有的四種權(quán)利不受侵犯。 學(xué)先進(jìn)。以劉莊小學(xué)六年級學(xué)生朱新科為榜樣，學(xué)習(xí)他，要做一個好人，做一個有用的人，確立自己的理想信念和立志成才的價值觀 。學(xué)習(xí)他尊老愛幼的感恩之心 。學(xué)習(xí)他勤勞節(jié)儉、生活樸素的思想品德 。學(xué)習(xí)他助人為樂、扶老攜幼的高尚道德品質(zhì) 。學(xué)習(xí)他尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)的好 學(xué)風(fēng)。 普法活動免費(fèi)講話稿 4 分鐘 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天，我們相聚在操場上，進(jìn)行普法宣傳，可以說機(jī)會是難得的。而事實(shí)上， “ 法 ” 對于我們小學(xué)生來說，就像是一只模糊的，還沒有完全 “ 破繭而出 ” 的蝴蝶，看似美麗，實(shí)際上還沒有看透，看懂。有時候違法了還毫不知情。所以，我們每一個孩子，首先要做到的就是知法、懂法。 法，說白了，就是一種紀(jì)律，一種明文規(guī)定的，大家經(jīng)過深思熟慮以后統(tǒng)一的意見。它告訴我們什么是對的，什么是錯的 。什么可以做，什么不可以做 。做錯了事情要怎么樣彌補(bǔ)，怎么樣受到應(yīng)有的懲罰 。做對了，你又會得到哪些應(yīng)有的獎勵或別人的贊揚(yáng)。 在日常生活中， “ 法 ” 無處不在。每天上學(xué)放學(xué)，我們都要遵守《道路交通安全法》 。如果買到三無產(chǎn)品了，我們可以按照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) 法》進(jìn)行維權(quán) ?，F(xiàn)在我們屬于未成年人，有《未成年人保護(hù) 法》 。將來長大了，甚至老了，那時有《老年人權(quán)益保障法》 。食堂的工作人員要注意《食品衛(wèi)生法》，我們當(dāng)老師的 要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。可以說，生活、學(xué)習(xí)、工作，方方面面都離不開法的陪伴。 在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法 。鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法 。鞠躬盡瘁的周帶頭守法，他的心中是國法。 “ 法 ”猶如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了我們這個千年古國。因此，我們必須守法 ! 作為教師的我們，不僅需要把 “ 法 ” 記在心中，付諸在行動中，更應(yīng)該把 “ 法 ” 的雨露撒向每一個學(xué)生。平時，我們可以組織學(xué)生一起搜集、閱讀關(guān)于 “ 法 ” 的書籍， 整理、討論身邊的 “ 法制事件 ” ，通過某一事件了解更多的法律常識。對于語文或品德老師來說，我們可以把一些關(guān)于 “ 法 ” 的知識滲透到文本中，滲透到課堂上。對于班主任，我們更可以結(jié)合班內(nèi)發(fā)生的各種小事，進(jìn)行法制教育。譬如，在我們班級中也時常發(fā)生一些失竊事件：有些同學(xué)的鉛筆、橡皮，或是貴重物品，甚至是錢財(cái)，沒有保管妥當(dāng)，結(jié)果被一些愛占小便宜
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