初二德育4分鐘講話稿(編輯修改稿)
2024-09-06 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抽查一次 (早、晚各一次，中午抽查，并且檢查情況記錄一定有表揚三個班同時批評三個班的記錄 (寫出批評的事 ) 否則第二天重新再當一天班。值日快報由值日老師寫 )。 要求早上 7:30— 12。00 之前， 中午 1:50各年級值班老師 4:50。學校值日老師到 5:50 值日。 。 四、加強安全教育培訓工作 教師如何在工作中進行安全教育工作 統(tǒng)計一名小學生一天的時間，我們會發(fā)現(xiàn)，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內(nèi)容主要如下： 一、課堂教學：在教室里上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開展活動，任課教 師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關(guān)的事情。 (教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經(jīng)過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監(jiān)管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。 ) 亠、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛(wèi)生教育，衣服內(nèi)不準裝刀、筆、鑰匙 等防礙安全的雜物，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷，對此學校要求各班要專設(shè)一名女學生干部，及時了解有關(guān)情況并及時通報給體育老師。 三、實驗課及信息技術(shù)課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規(guī)程操作，嚴格遵守實驗室各項規(guī)章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止 發(fā)生意外事故。實驗結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實驗教師要對各種儀器設(shè)備檢查無誤后方可離開。 四、值班及門衛(wèi)管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班 。要按時開關(guān)好大門，巡邏和維護好校內(nèi)秩序，保護好學校資產(chǎn) 。要做好早、中、晚學生出入校的監(jiān)管工作 。非本校人員和車輛未經(jīng)允許禁止進入校園。參加節(jié)假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛(wèi)生環(huán)境。參加值曰班級的學生應按時上崗，認真負責，協(xié)助值班領(lǐng)導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。 五、班主任如何履行安全職責 保護學生在校園的 安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全： (1)常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳，具體落實。如要與學生家長每期簽訂《》。班上要結(jié)合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向?qū)W生敲警鐘。利用班會、晨會、讀報時間，采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。 (2)多落實。上級相關(guān)部門和學校對班級安全、學生人身 和財產(chǎn)安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內(nèi)應張貼安全，危險處應設(shè)置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識 “ 隨風潛入心，潤人細無聲 ” 。 (3)細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間 (即課余時間 )。事實證明，我 們很多的糾紛、安全事故，就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。 一個優(yōu)秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行 “ 七到場 ” —— 早到場，晚下場，課間操到場，課余時間到場 (班 )，集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。 (4)巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發(fā)現(xiàn)學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事， 班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關(guān)心和支持學校及班級的安全教育工作。 總之，各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報告德肓處并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，并適當?shù)嘏u教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任，并妥善處理。 學校安全教育培訓安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校每學期的班主任、有關(guān)教師及其工作人員都要簽訂 “ 安全工作責任書 ” ，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成
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