教育教學心得體會感悟5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 11:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)生。 將科學知識與生產(chǎn)生活實際相結合，使通俗易懂，易于掌握。講到一些科學知識時，可聯(lián)系生活中的相關事例，這樣學生們會產(chǎn)生親切感，易于他們接受、降低學習難度。比如，在講到 “ 大氣壓強 ” 的時候就可以引導學生認識到鋼筆吸鋼筆水就利用到了大氣壓，還可讓學生舉出一些生活中利用大氣壓的例子。通過學生舉例，既可以調(diào)動學習積極性，又能發(fā)揮他們的聰明才智。 要善于對學生提要求。通過提要求，讓他們知道在課堂上什么可以做，什 么不應該做。這樣才能保障課堂教學順利進行。首先， “ 提要求 ” 要適度。要跳起來摸得著，不可過高、過多。其次， “ 提要求 ”要善于引導。要以表揚、鼓勵為主，要有榜樣的示范作用，要挖掘學生做的好的一面，好的個體，起到帶頭作用。 二、建立良好的師生關系 良好的師生關系是保證完成教學任務的重要條件。學生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學習興趣。因此，要真正平等的對待學生，對學生滿懷期待之心；要充分理解、尊重和信任學生。對學生要做到嚴慈相濟，使他們認識到老師對他們嚴格要求是為他們好。 以上是我的 一點教學心得，不足之處希望各位領導、同事繼續(xù)給予幫助、指導，謝謝大家！ 教育教學心得體會感悟【篇 3】 通過對教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會教學常規(guī)實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。 作為一名工作在教學一線的教師，教學常規(guī)我們每天都在做。但要把教學常規(guī)做好，形成自己的教學風格，就必須從平時做起，打好基礎。借著教研組理論學 習教學常規(guī)的機會，我和同事們一同學習和探討我們在日常教學常規(guī)執(zhí)行中的心得與體會。 首先是備課。上課是中心，備課是上課的基礎。備課要先備教材。每一名教師在上課前都要備課，課上僅有 45 分鐘，而要上好這 45 分鐘的課，在課下老師要花費數(shù)個甚至數(shù)十個 45 分鐘來備好一堂課。那么，備課既是要備大綱、備教材、備教法。這樣在上課的時候，老師才能淋漓盡致的給學生上課，講好難點、突出重點，上出一堂生動的，有感染力的好課。 其次，教師在上課前備課教案的書寫一定要有題目、教學目的、重點、難點、教學過程、課堂小結、課后小結。這樣，教師 在上課是才能一目了然，合理，有效的利用時間。上課是確保教學質量的中心環(huán)節(jié)。為了上好課，取得良好的教學效果。教師應該有明確的目標、重點突出、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。教師讓學生知道這堂課要求掌握什么知識和技能，學會什么方法，培養(yǎng)何種情感。具備怎樣的態(tài)度。課上教師應把精力主要放在知識的重點內(nèi)容上。不要對所有的任務和所有的內(nèi)容平均分配時間。要選擇方法，力求使教學取得較好的效果。老師的講解深度要適合學生可接受的程度。語言要流暢，生動，明白易懂。板書要規(guī)整、準確、清楚。如果教師的態(tài)度富有感情、動人效 果就會更好。在講重要內(nèi)容時語速要放慢，不同知識點之間要有停頓，留有些時間給學生思考和學生交流。取得學生的積極配合。充分發(fā)揮學生學習的積極性。老師精神飽滿，一絲不苛，學生專心聽課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。 另外，教學過程中容易出現(xiàn)的細節(jié)問題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時的 39?？陬^禪，我總是愛問學生： “ 聽懂了嗎？ ” 自己不覺得，也許有時候真的會帶給學生厭煩的感覺。課堂上我們要注意以下十個問題： 一、注意每節(jié)課前的 15 分鐘。 二、注意不在課堂批評學生。 三、注意觀察學生臉色。 四、注意學生產(chǎn)生的問題。 五、注 意學生的信心和興趣。 六、注意無效時間的產(chǎn)生。 七、注意使用延時評價。 八、注意環(huán)節(jié)要緊湊。 九、注意教學要到位。 十、注意下課
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