教師參觀教育教學心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-07-20 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 看誰吃得快，像‘ 小兔子 ’ ，誰吃得慢就是 ‘ 小烏龜 ’ ，好不好 ” ，孩子們聽后都會張開大嘴吃飯跟我說 ‘ 我是小兔子 ’ 。慢慢地孩子們的飯量增加了，會主動自己吃飯了，也很少剩飯了。戶外活動對托班幼兒來說是很難組織的，但在我班不會發(fā)生，孩子們都會高興的和我玩小兔子和大灰狼的游戲，我會告訴幼兒玩的區(qū)域，注意安全，要讓 ‘ 媽媽 ’ 看到，要不然就會被大灰狼 ‘ 吃掉 ’ 的，慢慢地孩子的自控能力提高了，并且每天在幼兒園里還玩得特別高興。 我相信，只要老師肯動腦筋，善于發(fā)現孩子的興趣點，抓住孩子的心理特點，就一定會讓幼兒喜歡你、信任你的。 教師參觀教育教學心得體會（篇 4） 游戲是 幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容，尤其是戶外游戲。戶外是一個開闊的天地，也是一本很好的教科書。陳鶴琴先生曾指出： “ 大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究。 ” 那么，作為一名幼教工作者，應如何保證和提高戶外體育活動的質量呢？ 一、積極為孩子創(chuàng)設良好的活動環(huán)境 現代的家庭多數居住在高樓里，孩子很少有機會接觸到外面的世界。幼兒園是孩子生活的小樂園，孩子大部分時間是在這里度過的。鑒于幼兒園戶外活動形式多樣的 39。特點，決定戶外活動的設備、器 材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。 首先，戶外大型玩具是幼兒園的必備設施。 其次，可以適當添置戶外體育活動的各種玩具器材，如：小木馬、蹺蹺板、足球、轉椅、蹦床等 ??同時根據不同年齡的孩子的需要，利用廢舊物品自制不同功能的活動器械。如小班的孩子喜歡色彩鮮艷、簡單、可愛的玩具材料。也許一根彩條孩子也玩得很開心。中、大班的孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的。用各種布料制作投擲的沙包、利用報紙來制作奔跑的風箏、利用破損的光碟來制作投擲的飛碟等 ?? 幼兒園也可以因地制宜，使一些設施可以依自然 環(huán)境而設。在園里開辟種植地，大中班的孩子在這里種上青菜、土豆、黃瓜等，并利用戶外活動的時間，時常來照料它們，給這些植物澆水，不管是否會豐收，主要是讓孩子享受戶外勞動活動的快樂過程。 戶外自由活動時，可以讓孩子們結伴在草叢中捉昆蟲，讓他們觀察這些小生靈的形態(tài)、習性。當游戲設施與周圍環(huán)境相融合時，孩子們會以更自然，更加放松的狀態(tài)投入到游戲中。讓孩子充分享受多樣的戶外活動。 二、注重孩子體育活動中的科學化與興趣化 我們開展戶外活動，一般以體育游戲為主，根據天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的游戲，如角色游戲、智力游戲等?？茖W的體育活動能提高孩子基本活
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