【文章內(nèi)容簡介】 給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨， 我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守 。同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助 。 一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達皆文章 !而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往 。閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān) 師德的報刊雜志、論述著作 。又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。 師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人 ! 師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意 ! 師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人 ! 說不完，道不盡的感懷 。舉不盡 ，列不完的方方面面。 師德，她融進了教育教學(xué)的點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面 ! 師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣 ! 師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷 ! 師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受 ! 其實，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑 。來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐 ! 謝謝大家 ! 教師師德原創(chuàng)演講稿簡短篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 ! 今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是 ___，我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。 記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師 —— 我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。 “ 愛孩子，真誠對待每一個孩子 ” 這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡 。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔 ，不討老師喜歡。 從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ” 百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對幼兒的 “ 愛 ” ，沒有強烈的責(zé)任心和 “ 愛 ” ，一切都無從做起。 因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我 就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用 “ 愛滿人間 ” 的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長 ! 讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽 ! 謝謝大家 ! 教師師德原創(chuàng)演講稿簡短篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可，其實在各位老師的面前 談師德真是慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進教育事業(yè)門檻的我，沒有驚天動地的壯舉，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲、作為老師的財富。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些的認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的。 記得剛走進教室的那一刻，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉，讓我打從心里喜歡上她們。上課時她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足！ 在兒時，我就在心中播下了一顆種子，一顆對 “ 教師 ” 這一職業(yè)期望的種子 。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長大，終于結(jié)出了果實 —— 我也成了一位老師。 “ 長大后我就成了你，才知道三尺講臺，放飛的是希望，奉獻的是自己？ ” 上學(xué)時我只是感覺到這首歌曲動人的旋律，直到走上講臺，面對一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任。 “ 彈指一揮間 ” ，驀然回首這一年來走過的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，在心中涌動。 這一年來讓我深刻體會到一個合格的教師要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須 對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。 我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒 有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。 作為一名教師的我，時刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透明干凈的位置，認(rèn)真工作著，內(nèi)心才會覺得充實，站在教室里，忘我的投入與學(xué)生融為一體，那才是真正的快樂。總之，我覺得：教育是 “ 接力 ” 事業(yè)，我只是接力賽運動員中的一名，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時，我一定要跑到隊伍的前面。 小編精心推薦 教師師德原創(chuàng)演講稿簡短篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 您們好 !我演講的題目是《愛，教師的職責(zé)》 ! 朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的 “ 尖子 ” 學(xué)生容易 —— 這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對所謂 “ 差生 ” 就不那么容易愛得起來了。 你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著 。而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。 殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。 當(dāng)然，愛這樣的 “ 差生 ” ，需要付出必須的代價，犧牲一些時間，花費一些精力?？墒沁@種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必必須 能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，可是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生進取的效果。這是我深刻的體會啊 ! 當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā) 。當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向夢想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香 。當(dāng)我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄游在愛的海洋 。當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩 。當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到那里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎 我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大 門，教師必須付出的熱情，因為一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。 要明白，愛能夠化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)當(dāng)貢獻，每個人應(yīng)當(dāng)獲得。 讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛 。愛，教師的職責(zé) ! 教師師德原創(chuàng)演講稿簡短篇 9 教育家陶行知說： “ 學(xué)高為師，德高為范。 ” 即是說，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質(zhì)。 “ 學(xué)高為師 ” 中的 “ 學(xué) ” ，是指知識、學(xué)識。有了淵博的知識，才能在 課堂上旁征博引，縱橫開合，將胸中所有俱為我所用 ?！?德高為范 ” 中的 “ 德 ” ，是指品德、行為。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人， “ 以身作則，以德服人 ” 。因為，教師的學(xué)識、品德如何，直接影響到學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的形成。一名成功的教師要做到這些，我認(rèn)為，應(yīng)具有 “ 四顆心 ” ： 愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的善良之心。 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，就要熱愛自己的事業(yè)，要做到 “ 干一行，愛一行 ” ，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。 有了愛崗敬業(yè)之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作 業(yè) 。才會樂于與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友 。才會不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭取最大的進步。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心，我們才會做到對學(xué)生耐心、細(xì)心，從而無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都時時刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴(yán) 。也才能做到對每一位學(xué)生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光，