5人防心得體會(伍)(編輯修改稿)
2024-09-05 11:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而非讓孩子付出代價；確保把愛的信息傳遞給孩子；糾正行為之前先建立連接，架起橋梁。 經(jīng)過本次分享學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中我也會有效地運用鼓勵，并將鼓勵和贊揚有效的區(qū)分開來，正如林老師 所說： “ 孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒有鼓勵，他們就無法生存。 ” 但鼓勵的學(xué)問非常深，值得自我反思。比如在活動課上時，當(dāng)孩子們 第 2 頁 共 2 頁 回答問題時表現(xiàn)的非常棒時，這時就需要我們老師及時的把握時機進(jìn)行鼓勵： “
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