粵滬版八年級上冊33探究平面鏡成像特點2(編輯修改稿)
2024-12-26 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 (增大／不變／減小 )． 8． 在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖 3211所示，平面鏡 M放在平板上，E、 F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫 ON轉動。 （ 1）如圖甲，當 E、 F在同一平面上時。讓入射光線 AO沿紙板 E射向鏡面，在 F上可看到反射光線 OB，測出入射角和反射 角的大??；改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較 。若將 AO向 ON靠近，則 OB （選填 “ 靠近 ” 或 “ 遠離 ” ） ON。 （ 2）如圖乙，以法線 ON為軸線，把紙板 F向后緩慢旋轉，這樣做的目的是為了 。 （ 3）本實驗得出的結論是 。 課堂小結 ： 通過本節(jié)課的學習，使我們能夠從眾多的光現(xiàn)象中辨別出光的反射現(xiàn)象；能夠辨別出鏡面反射和漫反射，并辯證地認識兩種反射給我們的生活來的便利后危害；本節(jié)的重點是在理解的基礎上熟記光的反 射定律，該定律可簡記為“三線共面，法線居中，兩角相等”；有關光的反射定律的作圖是本節(jié)的難點，請同學們課下做些練習，對后續(xù)的學習會有很大幫助。 圖 328 圖 329 圖 3210 圖 3211 課時作業(yè)卷 課后歸納 1．法線的作用和意義： 法線是人們?yōu)檠芯糠瓷洮F(xiàn)象時引入的一條位置參考線，并不真實存在，所以在光路圖中用虛線表示。在幾何上， 法線是反射光線與入射光線夾角的角平分線 或 法線是反射光線與入射光線 的對稱軸。 2．正確理解光的反射定律：（ 1） 定律的敘述有一定的邏輯關系，不能把“反射角等于入射角”說成“入射角等于反射角”；（ 2）兩角大小 的變化是對應的，入射 角增大（減?。r，反射角也隨之增大（減小）；入射角為 0時，反射角也是 0，即反射光線、入射光線和法線三線重合。（ 3） 對于光的反射規(guī)律，不但要知道內容，而且要掌握探究過程中的操作要點，同時還要注意在實驗時應多次 改變入射光線的方向 ，以增加實驗結論的可靠性。 ：（ 1）鏡面反射不只是發(fā)生在鏡子表面。 平靜的水 面 、拋光的金屬 面 、光滑的黑板和家具 面 都可以 視為鏡面 。發(fā)生漫反射時，每一條光線仍然遵守反射定律。 經典例題 例題 1 畫出圖 3212 中 入射光線 AO的反 射光線 . 圖 3212 解析： 首先過 O 點作出反射面的垂線，即法線，然后根據 反射光線和 入 射光線分別位于法線兩側，反射角等于入射角作出反射光線。解答此類問題要注意以下三點：（ 1） 標出表示光的傳播方向 的 箭頭 、（ 2）法線要畫虛線、（ 3）畫圖時可以不用量角器，但反射和入射光線相對法線要基本對稱。 答案 ：如圖 3213所示 例題 2 小明同學用如圖 3214 所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是： (寫出兩條 ) ① ； ② 。 解析 ： 光的傳播路徑我們看不見，可通過一些方法看到，如通過水霧、煙霧等，本題中 能利用光屏表面的漫反射來 顯示光的傳播路徑； 由于 光屏 可折轉 ， 因此能夠方便的探究入射光線、反射光線、法線是否共面； 答案 ： ①顯示光的傳播路徑 ②探究入射光線、反射光線、法線是否共面 。 圖 3214 圖 3213 圖 3212 例題 3如圖 3213所示，許多建筑采用玻璃進行外墻裝璜，這在美化城市的同時卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發(fā)生了 反射。 解析 ：由于玻璃表面比較光滑，玻璃外墻能對射向 表
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