【總結】義務教育課程標準試驗教科書第六冊夢中的我、義務教育課程標準試驗教科書第六冊義務教育課程標準試驗教科書第六冊課程導入義務教育課程標準試驗教科書第7冊義務教育課程標準試驗教科書第六冊回憶表述。義務教育課程標準試驗教科書第7(1)“夢”的構圖。描繪自己做過的夢??梢詮亩嘟嵌却竽懙叵?/span>
2025-11-25 21:21
【總結】篇1:我是一只小鳥作文 假如我是一只小鳥,我愿意做一只快樂的小鳥,沒有傷心,沒有痛苦,沒有悲傷。 假如我是一只小鳥,我愿意做一只快樂的小鳥。當清晨第一縷陽光灑向大地的時候,太陽公公伸著懶腰,冉冉的...
2025-11-06 04:31
【總結】第一篇:如果我是一只小鳥作文200字 如果我會孫悟空的七十二變的本領,我要變成一只小鳥。因為小鳥很可愛,它長著一身漂亮的羽毛,還有一雙明亮的眼睛。最特別的是有一對翅膀,它可以帶自己在空中飛翔。 如...
2025-11-06 03:19
【總結】《會說話的手》教學設計教學內容:蘇教版美術教材第14課《會說話的手》教學目標:A:認知目標:認識自己身體的一部分——手,了解其結構和作用,能用不同方式表現(xiàn)手,讓手成為人的會說話的第二張臉。B:操作目標:用多種形式,表現(xiàn)會說話的手,掌握如何在基本的造型上創(chuàng)作新的形象,使自己表現(xiàn)的手具有美感。
2025-11-10 20:09
【總結】第一篇:《一只小鳥》教學設計[模版] 《一只小鳥》教學設計 解析教材: 《一只小鳥》是北師大版第五冊第六單元中的一篇主體課文,是著名的兒童文學家冰心創(chuàng)作的一篇作品。作者描寫了一只羽翼未豐的小鳥和...
2025-11-06 00:38
【總結】想象中的飛機南塘橋小學—陳丹一、教材分析:創(chuàng)造的動力起源于對現(xiàn)實的不滿足,從寄托著人類美好愿望的風箏到現(xiàn)代各種新型的飛機,人類經歷了幾千年的探索歷程,經歷無數(shù)次的嘗試與失敗,創(chuàng)造一個又一個的奇跡。本課要讓學生通過觀看、收集、研究最新型的圖片,引導學生從多方面討論目前飛機設計上的不足,討論未來飛機的發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術教學的
2025-11-11 01:28
【總結】第一篇:假如我是一只小鳥 假如我是一只小鳥 假如我是一只小鳥,,我在天空中飛翔著,看見一只蟲子在老樹上吃葉子,我飛快地沖過去啄起蟲子,停在樹上,,我看見我的好朋友被一個獵人瞄準著,我毫不猶豫地飛過...
2025-11-06 01:55
【總結】第一篇:假如我是一只小鳥 假如我是一只小鳥 假如我是一只小鳥,生活就會更加美妙,去游覽祖國的大好山河,多從寒冷的北方飛到溫暖的南方。 我生活在內蒙古大草原,從前是“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊...
2025-10-16 06:25
【總結】第一篇:我是一只小小的碗作文 我是一只小小的碗 我是一只小小的碗,裝滿著親人給我的點滴關愛,讓我時時刻刻感到幸福無比。 我的幸福在爺爺奶奶的呵護中,我有一個壞毛病:尿床,三天兩頭的尿床。這下受累...
2025-11-06 04:17
【總結】正文:我是一只小鳥想象作文 我是一只小鳥想象作文 我是一只小鳥想象作文1 我變成了一只小鳥 我真想變成一只小鳥,這樣我就可以自由自在的飛飛來飛去了。我心里想這,早已經按捺不住、迫不及待了… ...
2025-11-06 04:32
【總結】第一篇:我是一只小鳥作文600字 導語:我是一只小鳥,我住在美麗的森林里,那里鳥語花香,四季如春。下面是小編整理的一些關于鳥的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝! 我是一只小鳥 要問我是誰?我是一只平凡的...
2025-11-06 04:25
【總結】鳥的紋樣美術組曹衛(wèi)慧一、教學目標1、認知目標:學習圖案畫的基礎知識,并學會裝飾、變化鳥的形象。2、操作目標:學會用繪畫的形式表現(xiàn)鳥的圖案。3、情感目標:通過學習,感受現(xiàn)實中的鳥在變化、裝飾后的圖案美,體驗創(chuàng)造的樂趣。二、教學重點與難點重點:學會用圖案知識繪制鳥,創(chuàng)作鳥的圖案。難點:抓住鳥的外形特征
2025-11-10 17:50
【總結】第一篇:《一只小鳥》教學設計與反思 《一只小鳥》教學設計與反思 解析教材: 《一只小鳥》是北師大版第五冊第六單元中的一篇主體課文,是著名的兒童文學家冰心創(chuàng)作的一篇作品。作者描寫了一只羽翼未豐的小...
2025-10-06 14:48
【總結】第一篇:一只小鳥教學設計及反思 《一只小鳥》教學設計 一、名言牽引 鋪墊情感 師:們,通過第一節(jié)課的交流,我們認識了冰心奶奶,知道了她的一句名言?生:有了愛就有了一切! 師:冰心奶奶的一生充...
2025-10-08 12:25
【總結】第一篇:《一只小鳥》教學設計與點評 《一只小鳥》教學設計與點評 〖設計思路〗 新標告訴我們:“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的...
2025-11-06 00:41