學校教師期末復習工作計劃7篇(編輯修改稿)
2025-09-03 18:52 本頁面
【文章內容簡介】 安排三周時間。 分兩個階段：模塊復習，專項復習。 第一階段，模塊復習 第一步：早讀安排，復習基礎知識：單詞、短語、課文的背誦。 檢測早讀背誦內容，方法是：聽寫、小組檢查。 第二步：課堂安排， 復習每個模塊內容： 重點語法復習。 重點短語復習。 重點句子復習。 每個模塊的復習題。 復習方法： 就學生整理概括 內容進行小組之間交流補充。 老師的分析講解。 老師提問。 老師講題和學生講題的配合。 第二階段：專題復習 包括：基礎知識積累運用，聽力復習，閱讀復習，作文復習。 復習方法： 基礎知識的 .復習，印發(fā)試卷，鞏固課文基本的內容。 聽力復習，幫助學生學習聽聽力的技巧。 閱讀復習，挑選合適的文章進行閱讀訓練，每模塊挑選兩篇共 20 篇。方法：學生閱讀做題，老師講解分析，總結題型歸納解題方法，提高學生的閱讀能力。 作文復習，閱讀范文，在學生學習文章中提高寫作方法，注意作文開頭、結尾的語言進行模仿。 英語復習以基礎為主，采用聽、說、讀、寫、練各種方法，綜合提高學生的各種能力。 學校教師期末復習工作計劃篇 4 一、復習目標 以教材為依據(jù) ,以提高學生能力為重點 ,加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理 ,培養(yǎng)學生應用生物學知識分析問題和解決問題的能力，全面提高學生的綜合素質，以期末考試取得較好成績。 二、復習措施 本學期內容多、時間緊，只有一個星期的復習時間，要讓學生在這么短的時間內復習完整冊內容， 取得好的成績，需要給同學把知識系統(tǒng)起來，便于學生復習，同時給學生精心編制復習提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓學生短時間內獲得成績。 三、復習安排 第一課時：第一單元生物與生物圈 、范圍及其給生物提供的基本條件 第二課時：第二單元生物與細胞 第三課時：第三單元生物圈中的綠色植物 學校教師期末復習工作計劃篇 5 一 .指導思想 認真學習課程標準 本學期生物復習要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調知識的遷移與知識的再現(xiàn)。 要特別注重對學生生物復習方式方法的指導，讓不同層次的學生在生物復習的沖刺過程中都能有效地提高復習效率。 二 . 復習的三個階段： 第一階段 (6 月 12 日前 )：基礎知識復習 以章節(jié)為
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