20xx年高三教學(xué)工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-03 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法 。練運用 ,練技能 。評錯因 ,評思路 .第三輪綜合復(fù)習(xí)在 5月中下旬 ,其任務(wù)是整合知識 ,綜合運用 ,掌握技巧 ,全面培養(yǎng)能力 .一般采用練 ,評 ,看方式 .練綜合運用 ,練重 組整合 ,練應(yīng)試技能 。評解題思路 ,評答題規(guī)范 ?？村e點誤點 ,追根溯源 . 2,學(xué)綱研題 ,把握高考 ① 學(xué)兩綱 兩綱即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分 .目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實際 ,是以地理教材為基本內(nèi)容 ,以兩綱為基本依據(jù) ,以新課標(biāo)為方向來命題的 .因此如果對兩綱不熟悉 ,對教材內(nèi)容不理解 ,不掌握 ,就談不上高考要求的靈活運用知識了 .學(xué)兩綱就要做到 :綱綱對照 ,綱本 (課本 )對照 ,綱題 (高考題 )對照和新舊對照 (特別是考綱的變化 ). ② 研兩題 兩題即高考題和訓(xùn)練題 .在兩題研究方面做到五找 :對歷年高考試題 整體研究找共性 。對近三年高考試題重點研究找趨勢 。對相同考點的試題對比研究找變化 。對不同模式的試題分類研究找差別 。對各地考試題集中研究找信息 . 通過兩綱的學(xué)習(xí)和兩題的研究 ,做到 :對考試目標(biāo) ,能力要求 ,考試內(nèi)容和形式心中有數(shù) ,對高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識 ,以增強復(fù)習(xí)時的目的性和針對性 ,減少復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性 . 3,重組知識 ,突破能力 近年的地理試題強調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ) ,學(xué)科能力和學(xué)科本位 .因此 ,夯實基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié) .只有在復(fù)習(xí)中堅持以雙基為主 ,才能以不變應(yīng)萬變 . 二輪復(fù)習(xí)要強調(diào)重組 知識 ,可以結(jié)合時間變化 ,空間分布 ,人地關(guān)系 ,區(qū)域特征和差異以及地理的技能 ,通過地圖來進(jìn)行 . 2024 年高三教學(xué)工作計劃范文 一、 學(xué)生基本情況 通過綜合分析我校 20XX 屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績，高三地理備課組的老師們對本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解，大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低，基礎(chǔ)較薄弱，缺少尖子生，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大，地理高考備考形勢非常嚴(yán)峻。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平 ,搞好第一輪復(fù)習(xí)
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