關(guān)于教師新學期工作計劃模板5篇(編輯修改稿)
2024-09-03 15:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐調(diào)查 活動。 針對各班進行相關(guān)知識學習培訓。 第三階段：階段：匯總資料，撰寫調(diào)查。 (第 8— 9 周 ) 各小組匯報、交流。 組長負責撰寫調(diào)查報告。 第四階段：宣傳、評價 (10— 13 周 ) 設計宣傳計劃。 制作宣作品，展開宣傳。 學生總評價。 教師新學期工作計劃模板 3 一、教育教學目標： (1)德育目標： 通過本期的地理學習，讓學生形成科學的辯證唯物主義觀，人地觀，提高學生對人口、資源、環(huán)境的理解，對學生進行國情教育，關(guān)心國家經(jīng)濟建設，全面實施素質(zhì)教育，提高學生道德水平及理論水平。 (2)智育目標： 努力提高及格率和優(yōu)秀率 (3)雙基教學要求： 使學生理解基本地理概念，掌握地理基本原理，并能分析地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系及本質(zhì)規(guī)律，形成知識體系，能理論聯(lián)系實際，特別是培養(yǎng)學生利用地理圖象系統(tǒng)分析問題，從中獲得信息或進行圖文、圖圖轉(zhuǎn)換的能力。 二、教材分析： 人文地理在高中地理課程的地位體現(xiàn)在： ① 人地關(guān)系的教育必須要通過分析人類活動和社會現(xiàn)象進行。 ② 人文地理研究的對象和內(nèi)容與學生生活實際有直接的關(guān)系，便于開展生動活潑的地理教學活動。 在學習中，應注意培養(yǎng)兩項重要地理技能：一是通過分析不同 人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布訓練學生運用地理數(shù)據(jù)技能。二是培養(yǎng)地理調(diào)查的技能。需要注意的問題是，高中生的年齡和心理特征都不同于義務教育階段的學生，如果需要采用地理調(diào)查的方法，可以采用研究性學習的方式，使調(diào)查的主題和內(nèi)容有一定深度，以吸引學生深度參與。 三、主要措施： (1)、制定切實可行的教學、課外輔導、。 (2)、以《教材》為主要素材，堅持集體備課，精心編寫教案。每周定期集體備課一次。一備目標 。二備知識體系 。三備知識點定位 。四備精選試題習題。強調(diào)集體備課后的再備課，交流每周的教學情況、周練情況，發(fā)現(xiàn)問 題及時處理，及時反饋。 (3)、課堂教學目標突出。每位老師精心策劃，努力提高課堂教學的效率，對學生三基四能的考查，作為高一教學，應該將之貫穿始終。 (4)、精選試題，與學業(yè)水平考接軌。精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問
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