播音與主持藝考時該怎么準備散文類的稿件？(編輯修改稿)
2024-09-03 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 軍嫂賀英奇為了讓一家團圓，帶著孩子千里尋夫上雪山卻遭遇不幸，失去女兒的事情。拿到這樣的文章后，我們可以從以下四個方面注意準備。 第一，抓住線索。文章中有明線、暗線兩條線索貫穿全文。明線是賀嫂帶著孩子上雪山，遭遇不幸。暗線梳穿全文的一個 “ 愛 ” 字，賀嫂愛家庭 —— 帶孩子冒險上雪山，為了全家團圓，遭遇不幸。戰(zhàn)士們愛賀嫂 —— 手捧小茶花尸體兩 天兩夜等待老賀的歸來。舍小家為大家，無私奉獻，軍人和軍屬把愛獻給了祖國。 第二，確定重點。抓住線索以后，文章中得主次、重點就確定了。在文章的兩條線索中，很顯然，后者才梳穿全文的主線。同時，重點部分也就很清楚了，不是賀嫂個人的不幸，而是軍人和軍屬的無私奉獻。有了重點和主次，我們朗誦的目的性也就明確了，通過賀嫂的故事，不是渲染她的個人悲劇，而是要聯(lián)系社會的實際情況，聯(lián)想到正是因為有多少像賀嫂這樣犧牲小家為大家的人們，才有我們祖國的和平，人民的安定。最后，文章的表達基調(diào)也就有了。不是哭哭啼啼的 “ 悲痛 ” ，而應(yīng)該 是 “ 堅定頌揚，悲而不
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