三年級下學期英語教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-03 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )，并能簡單地運用。 能聽、做 6 個 “TPR” 活動。 能學會 2 個小制作。 能唱 8 首歌曲。 能聽、說、唱 7 首民謠。 能完成 8 個自我評價活動。 能聽懂 6 個幽默小故事。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 七、教學方法： (一 )會話教學 (Let’s talk/Let’s play) 本教材的會話部分設計了各種真實自然的情景，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學難點，循序漸進，便于表演。三年級兒童的特征就是愛玩，好表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進行交流，學習語言、運用語言是最恰當?shù)?，在會話教學中，注意融會話教學于情景表演之中 (Let’s talk) ，讓學生在表演中練，在交際活動中用，而不要將會話教學變成跟老師念，跟錄音讀，集體、小組、個人讀的枯燥無味的形式。在會話表演中，教師的角色既是導演，又是演員。 (二 )詞匯教學 (Let’s learn/Let’s do) 學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的，這樣有利于記憶和
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